遥感三单设计

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1、第二节遥感技术及其应用设计：张楠楠审核:王素清学习目标：１.理解遥感技术的概念，了解其发展历程，掌握遥感技术系统的组成和分类。２.了解遥感技术在资源普查中的重要应用领域和作用。3.掌握遥感技术在环境灾害监测中的作用。重点与难点：遥感原理；了解遥感在各个部门中的应用。学习方法和策略：自主学习法、师生共同探究法问题导读评价单同学们，预习能使你的学习事半功倍，赶快行动起来吧．一.思维启迪情景设置：１.曾有报道，北京中关村某高科技厂家在建设厂房时要求使用一种高科技合成（具有质轻、防晒等功能）材料作为房顶，但施工方在施工过程中为了获取更多的利润，有些房顶只使用一般材料，由于外观看不出差异，厂家被蒙在

2、鼓里，一年后，北京某遥感专业的实习学生在判读中关村多种波段的遥感图像时，发现这家工厂的厂房屋顶材质不同，于是向厂方了解，厂方否认用了不同材质，经实习学生的进一步解释，厂家终于明白施工方用了劣质材料，因此，施工方不得不承认这一事实，并加以赔偿。为什么肉眼难以分辨，遥感却具有“火眼金睛”？遥感技术不仅仅是打假，遥感技术是地理信息技术中获取地理信息的重要技术手段，作为一种新型的综合探测技术，遥感因近些年来广泛应用于国民经济的各个领域而备受关注。请同学们阅读教材P86内容，说一说什么是遥感技术？说说自己的理解。２.遥感，就是遥远的感知。遥感技术主要是随着工作平台、传感器和探测器的发展而发展。请同学

3、们阅读P86—88内容及图片，简述遥感技术的发展历程？10１.遥感技术是随着工作平台、传感器和探测器的发展而发展的。请同学们阅读P88内容及示意图，简述遥感技术系统的组成及遥感类型？二．同学们，这节课你有未解决或新发现的问题吗？请把它们记录下来吧！自我评价同伴评价学科长评价10问题拓展评价单一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。一.问题展示探究一：遥感，就是遥远的感知。认真阅读教材P91“活动”，说一说：为什么能进行遥远的感知呢？（结合教材P91活动）探究二：从检测的范围、速度、人力、和财力的投入方面看，人工实地调查与利用遥感技术调查相比，哪一种获取资料和信息的方法更好？遥感技术有哪些特

4、点？探究三：遥感技术系统与过程示意图10通过教材内容及以上图示，简述遥感技术系统的工作过程？探究四：不同物体和物体的不同状态具有不同的电磁波特性，卫星传感器探测地表物体对电磁波的反射和物体自身发射的电磁波，然后按照一定的规律把电磁辐射转换为图像、经过处理，提取物体信息，完成远距离识别物体和物体的状态，这就是遥感工作的基本原理，例如，森林发生火灾时，着火树木的温度比没有着火树木的温度高，在电磁波的热红外波段会辐射出比未着火树木更多的能量，卫星拍摄到的影像上，着火的森林比没有着火的森林显示更亮的浅色调。据此原理，森林管理部门就建立森林火灾实时监测预报系统，全天候对森林遥感信息进行监控，如出现火

5、情，就能对火灾面积、蔓延情况进行动态地分析，以作出相应的防灾措施。遥感系统同样对水体的不同状态有分辨功能。根据以上文字材料，请你同学们认真阅读教材“遥感与资源普查”和“遥感与环境监测”两部分内容及活动，说一说：遥感技术在资源普查及环境灾害监测中的应用？二．巩固提升1．下列遥感类型中，探测范围由大到小依次是A．近地遥感、航空遥感、航天遥感B．航天遥感、航空遥感、近地遥感C．航空遥感、近地遥感、航天遥感D．航空遥感、航天遥感、近地遥感2．下列遥感类型中．按照应用领域或专题进行分类的是A．航天遥感、航空遥感、近地遥感B．主动式遥感、被动式遥感10C．紫外遥感、可见光遥感、红外遥感、微波遥感、多谱

6、段遥感D．环境遥感、大气遥感、资源遥感、海洋遥感、地质遥感、农业遥感、林业遥感3．在联合国对伊拉克违禁武器核查期间，专家使用美国的U侦察机进行空中侦察，U侦察机进行空中侦察时主要运用A．遥感技术B．地理信息技术C．全球定位技术D．计算机技术4．航天遥感与航空遥感相比较A．航天遥感对地物的分辨率比航空遥感低B．航天遥感对地物的分辨率比航空遥感高C．航天遥感覆盖的范围比航空遥感小D．航天遥感比航空遥感的机动性强5．阴雨天气中，对地物的分辨率较高的是A．飞机可见光遥感B．卫星可见光遥感C．飞机微波遥感D．卫星微波遥感二、综合题1．图是“遥感技术的主要环节示意”，读后完成问题：目标物→传感器→遥感

7、地面系统→成果根据相互关系，将下列字母所代表的内容填人相应的空格内：自左向右依次是A．专业图件、统计数字B．传输与接收C．收集记录信息2．我国是多自然灾害的国家。阅读下列相关资料，回答(1)～(4)题。材料一在过去的2200年间，我国共发生大水灾1600多次，大旱灾也有1600多次。1977年以前的508年中，称得上“风调雨顺”的年份仅有7年。20世纪80年代以来，受灾的耕地每年都在40％左右。材料二2002年3月18日