[练习]小升初阅读理解题

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1、天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而R相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发己全部掉光，脸色苍口如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍□的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个

2、7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为冇了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？’‘我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情「，我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。‘'便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二犬上午，推开病历的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一

3、捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用口己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还冇比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学一连儿天，阿明没再走出病房，只是闷著看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看來已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不

4、行，那样违反规定。再说，你学了，也没冇用。’‘我冇点残忍地拒绝着。“不！"他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只冇阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。??每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了

5、朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……1、注音或写汉字4分jidngjidng()()有神cui()弱陨()落夭()折2、选句2分灿烂绝伦——活力四射——3、找出最后一段屮的两个错别字并改正2分()——()()——()4、仿句：(如“海水……雨水……)3分鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？3分6、“那闪烁的灯光像一而旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？7、读“牛命被抛至如此绝境，他们却用自己的方

6、式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因索，向人们展示出來了，形象而动人。7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。対某一事物感情专注。2、虽然……但是……不是……而是……4、（1）父亲教小群认识水，学游泳。（2）父亲为小群解说

7、颜色。（3）父亲给小群买书包。5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个肓人，他非常深切地体会到父亲对生活、对口己的热爱和勇气。7、（1）说明父亲对于小群意义重人，是父亲让小群对世界充满了爱。（2）对于一个肓人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥冇了一双明亮的眼睛。8、《明亮的眼睛》（言之成理即可）边缘——顶峰4、想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？改：……不能都顺心5、第⑤段“乡村的空气甜丝丝的……深深地

8、吸了一口气二没有。他欣赏这个嗔正的早晨叩勺同时，仍耿耿于城市里的失败。6、不对。尽管农村住活艰苦，人表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀。因为“大表哥''对生活充满信心，从没有因“虫害''而泪.丧过，即使遇到了此类挫折，他也知道该怎样做，活得有精神。7、遇到挫折不能气馁，应重新振作起來（意对即可）1、zhangyuan延黝2、柔软（温暖）硕壮3、运用了拟人的修辞手法，生动形彖地写出了太阳下山了。4、痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦"可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这