《多媒体课件制作实例教程》（葛伟版）全套ppt电子课件教案第4章多媒体课件的模块化设计与片头开发

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1、第4章多媒体课件的模块化设计与片头开发4.1课件的模块化设计4.2课件片头动画播放实例4.3课件初始界面设计实例4.4播放背景音乐实例4.1课件的模块化设计在Authorware中提供了一个“群组”图标，用户可以利用此图标来实现模块化设计。通常在进行大型的程序设计时，首先要把它按照程序的功能划分为不同的块，然后在主程序中应用群组，把相同功能的内容放入到同一个群组中去，搭好框架，此后便可从事进一步的设计，这是“由顶至底”的程序设计方法。制作大型程序首要的一步通常称之为“搭架子”，也就是设计好程序的流程，把这个程序划分为一些模块，至于模块功能的实现，就是程序员的事情了。如何划分模块是十

2、分复杂的，合理、有效的划分方法能给用户的开发工作带来不少的好处。接下来本书将通过实例来讲解怎样在课件中利用“群组”图标进行模块化设计。实例一制作一个群组图标——“古典名著”群组图标是一个特殊的逻辑功能图标，它自身并不能实现一定的功能操作，但它可以将一组图标合成为一个简单的群组图标，使程序更加的模块化，从而使程序更容易管理和读懂，这便是模块化的程序设计思想。群组图标是可以嵌套的，也就是说，一级群组图标里还可以有下一级、再下一级的群组图标。假设读者要制作一个介绍各种书籍的多媒体课件，并且在其中包括我国一系列的古典名著。那么作为制作者，没有必要在主程序中把每一本书都显示出来，这就需要利用模

3、块化设计了。制作“古典名著”图标的步骤如下：(1)新建一个文件，并将其命名保存为“群书博览”。(2)将几个显示图标拖到设计窗口中，分别命名为“西游记”、“红楼梦”等，如图4.1所示。本实例的目的是要了解模块化设计，所以暂不向这些图标里填充内容。(3)把这些图标合在一起放到一个群组图标“古典名著”里。首先选中这四个显示图标。可以按住鼠标左键并拖动，把四个图标同时用虚线包围起来选中，也可以在按住Shift键的同时选择各个图标，然后选取“修改”菜单中的“群组”命令。这样所选择的图标都并入到了一个群组图标中，将这个图标命名为“古典名著”，双击它就可以看到其所包含的内容，也就是之前显示的四个图

4、标，如图4.2所示。图4.1群组图标图4.2合并图标后实例二群组嵌套实例——“高校信息”假设用户需要制作一个介绍多所大学的多媒体课件，需要说明各校的学科门类等一些情况，这时将用到群组图标及其嵌套使用。制作“高校信息”图标的步骤如下：(1)新建一个文件，将其命名为“高校信息”。(2)加入如图所示的三个群组图标，分别用于表示三所高校，如图4.3所示。接下来需要向各图标中输入每所大学的院系等内容。下面以“A大学”为代表来说明操作过程。(3)双击“A大学”图标，弹出其设计窗口，如图4.4所示。图4.3群组嵌套(1)图4.4群组嵌套(2)(4)将代表A大学的各个学院的群组图标拖至上述设计窗口中

5、并命名，如图4.5所示。接下来要做的就是向A大学的每个学院中输入属于它们的各科系的情况，下面以计算机学院为例说明。(5)双击“计算机学院”图标，弹出其设计窗口，如图4.6所示。图4.5群组嵌套(3)图4.6群组嵌套(4)(6)向此窗口中拖入一系列显示图标，用以表示每个学科专业，如图4.7所示。在实际制作中，这些显示图标中都有图文内容，通过这些来介绍相应的学科。至此，使用群组嵌套制作的“高校信息”即完成了。下面向读者介绍群组图标的属性对话框。在按住Ctrl键的同时，双击图4.3中的群组图标“A大学”，弹出属性对话框，如图4.8所示。图4.7群组嵌套(5)图4.8群组图标属性对话框读者可

6、以看到，在属性对话框中，列出了当前的群组图标所处的继承关系，用户从中可以知道，该群组图标本身是“A大学”，也就是“层2”，上一级是文件“高校信息”，级别是“层1”。在Authorware中，一个Authorware文件是被当成一个大的群组图标看待的。对话框左下角的按钮用来打开当前群组图标中的内容，这与直接双击该图标效果一样。用同样的方法打开图4.5中“计算机学院”图标的属性对话框，如图4.9所示。图4.9群组图标属性读者可以清楚地看到，“计算机学院”处于“层3”，其上一级为处于“层2”的“A大学”，从属关系非常明了。层数越高，就表示其“地位”越“低”。利用这些信息用户可以更容易地弄清

7、楚当前图标所处的位置，从而对程序的控制也就更加方便了。4.2课件片头动画播放实例制作课件的片头部分，需要用到Authorware的4个图标：“显示”图标、“声音”图标、“数字电影”图标以及“视频”图标。这些图标都关系到课件的内容输出，而且都比较容易使用。学好这些图标，用户可以充分利用各方面的素材来设计课件的片头。对于片头部分的开发，读者需要给予足够的重视。一个多媒体课件的成功，其关键在于内容是否优秀，但是“好的开始是成功的一半”。有了一个精彩的开头，就会使