2015届赣中南四校联考高三上学期第二次联考语文试题

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1、2015届赣中南四校联考高三上学期第二次联考语文试题   1.本试卷分为两部分（A、B卷），总分150分，考试时间150分钟。2.考生答题前应写好姓名、考号等，填写选择题时应使用2B铅笔，其他题目使用0.5签字笔；一律在答题卡上作答。3.考试结束时一律停止作答，监考员把试题卷和答题卷一并上交。 A卷一、（9分）结束“占中”是人心所向①一个文明法治的社会，决不会放任非法活动，更不会听凭少数人的违法行为侵害整体利益。日前，针对持续两个多月之久、造成严重后果的“占领中环”违法行动，香港特区政府和警方依据高等法院禁制令和有关法律规定，开展清路清场行动，恢复路面交通和社会秩序，得到香港广大市民和社

2、会各界普遍理解和支持。中央充分肯定并坚决支持香港特区政府和警方依法处置违法行为，维护法治和秩序。“占中”实为香港一大祸害：导致沿途商户关门，交通干道阻塞；造成巨额经济损失，破坏香港经济发展良好势头；干扰政府运作，造成社会撕裂和分化。事实已经充分表明，违法行动旷日持久，已严重损害香港的社会秩序、经济民生、民主发展和法治根基。②“是可忍，孰不可忍”。少数人的违法行为，给整个香港社会带来了创痛。正因如此，越来越多的市民才会自发参与反“占中”行动，呼吁警方清场、依法处置的呼声才会日益高涨、响彻香江。最新民意调查数据显示，逾八成受访市民要求停止“占领”行为，有近七成受访者赞成立即清场。“占中”违法

3、行动不得人心，恢复秩序、维护法治，已经成为香港社会最为普遍的共识。特区政府和警方依法清场、结束“占中”，正是大势所趋、人心所向。11③“法者，天下之准绳也。”法治是香港社会的核心价值，也是香港繁荣稳定的根基。“占中”打着“爱与和平”的幌子，干的却是破坏秩序、妨碍百业、危害民生、煽动对抗的祸港害港之事，其实质就是以非法手段追求违反基本法的政治目的。如果任其迁延日久、为害日深，势必毁蚀香港发展根基，香港几代人努力换来的成果将毁于一旦，香港的国际形象将会严重受损，香港的良好营商环境和国际竞争力也将不复存在。环顾全球，任何一个文明法治的社会，都不会坐视非法活动长期存在。④依法清场、结束“占中”，

4、有基本法和香港法律的明确依据，是顺应民意的正义之举，是维护香港繁荣稳定的必然要求，是维护700万香港市民根本利益的必然要求。两个多月来，面对“占中”，特区政府和警方一直采取最大的克制和忍让态度，释放了文明理性的正能量。然而，“占中”违法行动的策划者、组织者和指挥者，罔顾香港的整体和长远利益，对社会乱象和民众困苦漠不关心，刻意煽动集会人员，一再冲击和挑衅，不断将违法行动升级。他们的所作所为，屡屡践踏法治底线，必须受到法律制裁。人间正道是沧桑。经历了“占中”的阴霾，人们更能理解法治的重要、更加珍视团结的价值。让我们凝聚在爱国爱港旗帜下，发扬理性务实精神，遵循法治轨道，促进香港经济发展、民生改

5、善、民主进步与社会和谐。我们相信，拭去尘埃的东方之珠，将更加璀璨夺目。（节选自《人民日报》2014年12月13日04版，有删改）1.根据文章内容，此次“占中”对社会造成的影响不包括（3分）A、持续了两个月之久，影响路面交通、秩序，对国民整体利益造成了严重损害，是一种非法行为。B、罔顾了香港的社会利益，对社会乱象和民众困苦漠不关心，刻意煽动集会人员屡次进行冲击和挑衅，不断将违法行动升级，屡屡践踏了法律的底线。C、造成沿途商户关门，交通干道阻塞；造成巨额经济损失，破坏香港经济发展良好势头；干扰政府正常工作运行。D、一定程度上冲击了《宪法》在内的一系列法律体系，造成社会撕裂和分化。违法行动旷日

6、持久，严重损害了民主发展和法治根基。2.下列对结束“占中”行为的原因的表述，不正确的是（3分）A、我们生活在文明法治的社会。广大市民和社会各界决不会放任非法活动，更不会听凭少数人的违法行为侵害整体利益。B、“占中”违法行动不得人心，恢复秩序、维护法治，已经成为香港社会最为普遍的共识。特区政府和警方依法清场、结束“占中”，正是大势所趋、人心所向。C、特区政府的忍让积蓄了正能量。依法清场、结束“占中”，有基本法和香港法律的明确依据，是顺应民意的正义之举，是维护香港繁荣稳定的必然要求。D、环顾全球，任何一个文明法治的社会，都不会坐视非法活动长期存在。占中行为已经严重影响到了香港的整体形象。3.

7、根据全文分析，下列各项表述正确的是（3分）11A、最新民意调查数据显示，逾八成受访市民要求停止“占领”行为，有近七成受访者赞成立即清场。这侧面说明了停止占中成为了普遍共识。B、人间正道是沧桑。人们更能理解法治的重要、更加珍视团结的价值是因为人们经历过“占中”。C、要想促进社会进步和民主改善，就需要公民发扬理性务实精神，遵循法治轨道。D、在全球，任何一个文明法治的社会，都不会坐视违法犯罪活动长期存在。 二、古诗词鉴赏（一）文言文阅读（