[学位论文]基于短距离无线通信的建筑照明节电控制系统设计与实现

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时间:2019-02-28

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1、山东建筑大学硕士学位论文基于短距离无线通信的建筑照明节电控制系统设计与实现姓名:于小雄申请学位级别:硕士专业:检测技术与自动化装置指导教师:赵秀珍20090601山东建筑大学硕士学位论文摘要目前,学校教室等公共场所长明灯现象严重,但是解决这一问题的系统不多,而且效果不明显。针对这一现象,本课题在国家大力号召节约能源,建设节约型国家的方针指导下,将短距离无线通信领域和智能控制领域的最新技术应用于高校教室等环境的照明节电系统,建立一套基于无线网络的照明及用电设备智能节电控制系统。此系统本着“以人为本"和“绿色照明"的节能理念,实现独立的智能节电终端设备

2、与短距离无线通信技术的结合,从而实现了教室光照、教室内学生人数等现场数据采集与远程传输,并通过上位PC机进行教学楼照明系统智能控制和监控。整套系统由智能节电终端、无线通信网络、智能控制软件系统三部分组成:智能节电终端实现教室人数计算,照明控制以及数据、命令的发送与接收等功能;无线通信网络实现前端节电控制终端与后端控制主机的信息交互;智能控制软件系统通过预置的课程表等控制依据,结合无线通信技术对远端控制终端现场发送各种节电控制命令,实现节约照明用电的目的。本课题主要完成无线通信网络和智能控制软件系统的设计实现,具体论述了无线通信网络模型设计、无线收发

3、模块的软硬件结构、功能及实现方法以及智能控制软件的设计思路和实现技术。其中,设计选用nRF905射频收发芯片和单片机AT89S52实现无线收发模块软硬件结构和基本功能;而智能控制软件创新性的引入课程表等控制依据,基于vc++和ACCESS数据库,使用MicrosoftVisualStudi02005作为开发平台,实现系统结构和各种功能。通过对原型系统的测试、调试以及相关试验证明,本课题“基于短距离无线通信技术的智能节电控制系统",整体结构设计正确,各功能模块的软硬件设计、选型和搭建符合设计要求;智能节电控制软件界面友好,操作简单,运行稳定,可以较好

4、的实现智能节电控制,基本满足应用需求。但系统同时存在一定问题,如无线数据通信距离受环境等因素影响较大,中继节点受路由节点表达小的影响使转发速率变慢,智能控制软件界面不够美观等问题,因此,系统还需进一步测试,进行完善和改进。关键词:短距离,无线通信,nRF905,照明节电,智能控制山东建筑大学硕士学位论文DesignandDevelopmentofLightingPower-savingSystemBasedOnShort—RangeWirelessCommunicationsAbstractAtpresent,pilotburnerisaserio

5、usphenomenoninpublicplacesasclassroom,andtherearenoeffectivesystemstosolvethisproblem.Inresponsetothisphenomenon,thesubjectactivelyrespondtothecallofoBrcountryaboutEnergy-savingandconstructingabstemiouscountryandputtheadvancedtechniqueofshort-rangewirelesscommunicationsandinte

6、lligentcontrolintothelightingenergy-savingsystems.Establishingasetoflightingandelectricdevicecontrolingsystembasedonthewireless.Inthissystem,weinsistontakinga”people-oriented”and”greenlighting”oftheenergy-savingtocombineintelligentdevicewithshort—rangewirelesscommunicationstec

7、hnologyinordertoachievedataacquisitionandremotetransmission.AndusingthePCtocontrolandmonitortheintelligentpower-savingdevice.Theentiresystemiscomposedofthreeparts:theintelligentterminalsaboutenergy-saving,wirelessnetworksandintelligentcontrolsoftwaresystem.Thereinto,theintelli

8、gentpower-savingterminalsaccomplishcountingpersoninclassroom,

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