关于现代企业对电子电气相关专业学生的职业技能的思考

《关于现代企业对电子电气相关专业学生的职业技能的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、ZFTEC-BY200801-内部参考1关于现代企业对电子、电气相关专业学生的职业技能要求的思考杨佳（株洲412000）随着世界各个产业全球化发展的高速推进，“地球是平的”已成现实。并形成了以欧美日韩等为“研发中心”，中国大陆、中国台湾、印度、越南等东南亚国家和地区为“世界工厂”的格局。并随的欧洲RoHS指令的实施及全球对环境保护的重视。“全世界制造中心”的中国的产业结构也在发生变化，一批批企业在逐步的由沿海地区搬迁到内地或西部。湖南省的产业结构以工业装备业（如：三一，中联，湘潭电机，南车等）、冶金、传媒、农业为主。株洲形成了以服务南车集团为主的工业形式。各个工业领域对电

2、子、电气等相关专业职业学生的需求是巨大的，但却出现了“学生找工作难，企业招技术工人难”的两难局面。“两难”的局面是以学生的职业技能与企业的要求不匹配的形式体现出来的。现代工业产品中广泛的使用电子技术、计算机技术、计算机网络通信技术。而各种技术的融合及交叉以至不能将各种技术分割而单独对待；虚拟仪器的广泛应用，仪器由硬件变成一台计算机，PC搭配不同软件和模块就变成了不同的仪器，“软件就是仪器”；FPGA，DSP，PLC的广泛应用，电路、单片机等变成了软件，不同软件写入芯片，芯片就变成了电路，“软件就是电路”；仿真技术的广泛应用，“实验室就是软件”，从电路设计、电路调试、电路原

3、型机制作在软件就可完成。加上“全球化”带来的多种行业标准，对职业技术人员提出全新的技能要求。作为“世界工厂”的中国，职业学生是生产的主力军，大有前途。而企业生产的基本流程如下：1．依照设计图纸准备物料2．依照工艺图纸组装生产3．依照图纸调试产品4．不合格的产品的维修5．合格的产品的入库以上以图纸为基础，对物料进行组装、调试、测试、维修的生产流程上可见企业大量需要职业技术人员，对职业技术人员的技能要求如下：1.掌握电子电器设备、电子电器产品常用元器件等物料的基本知识了解电线电缆、电阻、电容器、电抗器、变压器、断路器、接触器等各种电气元件、部件的技术参数、特性与作用。了解常用

4、元器件和材料的规格、型号、基本特性参数及封装形似，能正确识别、检测、合理选用常用元器件。作者：杨佳（MSN：sun_shine_beijing@hotmail.comEmail:gotobestyang@163.com）2008.2.19ZFTEC-BY200801-内部参考2了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。了解传感器的工作原理

5、，熟悉典型压力、温度、光电传感器的外特性，并能根据使用要求进行查表选型；掌握几种常用物理量(如长度、速度、压力、温度、磁场等)的测量方法，会分析典型传感器的应用电路。了解单片机、PLC技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机、PLC的工作原理；熟悉单片机、PLC的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机、PLC开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机、PLC应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。能用梯形图编制并调试一般性程序，能用PLC实行对典型应用电路的控制。由于SIEMEMS的S7-200系列PLC的广泛的市场占有率、指

6、令的灵活性、开发系统的友好性、与单片机指令的良好对应性、价格的实惠性，S7-200系列PLC可以作为典型了解。能借助手册、互联网等查阅电子元器件及材料的有关数据及相关的英文资料，有一定的英语阅读能力；能正确选择使用元器件和材料。2．掌握识图、CAD绘图和EDA工具的基本知识了解图纸表达方式的种类和方法，了解《机械制图》、《电气制图》的国际标准（ANSI，DIN）和国家标准（如GB4728），能识读和熟练地使用国内主流的CAD工具（如：Protel,AutoCAD）绘制一般电子电气原理图、PCB板图、电器布置图、电气安装接线图、产品装配草图和一般复杂程度的电子工程图样的能力

7、。3.掌握电工、电子线路的基本知识及熟练操作和使用常用电子仪器、仪表了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图。了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，并能绘制实验曲线；了解相关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。了解电子测量的基本