书香班级活动方案秦秀兰

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1、“书香班级”活动方案秦秀兰读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。把阅读当成生命中不可分割的一部分时，人生才会释放出无穷的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。当代小学生当以阅读为乐，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我班开展营造“书香班级”特色文化建设活动。一、活动目标1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提

2、高。4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动。二、活动口号“我读书、我写作、我快乐”三、特色班级建设的理念根据我班学生爱看书，怕作文的特点建设此特色班，因为我发现他们的文章多数内容是空话、大话、套话，“劣质”作文和“假货”充满了作文本。“新课标”对作文教学部分作了阐述：一是鼓励自由表达，二是既强调写实（记叙文），又提倡写虚（想象文），并对两者作了明确分工，前者要求表达真情实感，后者要求激发想象，发挥创造性。因此，在大力推进素质教育的今天，培养学生良好的说话能力、习作能力非常有意义

3、，这是对学生真正负责的体现。四、活动内容1、营造书香浓郁的读书氛围做好教室的环境布置，让班上的展示栏、黑板、窗台充溢着浓郁的书香。2、开展“献一本，读百本”活动(1)每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。(2)每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。(3)每天中午十分钟，班级举办“同读一本书、成语故事会、新闻袋袋裤等活动。激发学生的读书兴趣，调动学生读书的积极性。3、建立读书成长册每个学生都要建立一本“

4、读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录、积累下来。5、倡导书香家庭建设(1)为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。(2)开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。(3)帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。五、具体措施：1、营造书香环境，培养读书兴趣。我在班中大力宣传读书带来的好处，张贴读书名人名言、利用班队课、语文课等时间进行读书的宣传活动，使整个

5、班级都洋溢着浓厚的读书氛围，我们积极动手打扮我们的课室，布置我们的教室，贴口号，出好以“好读书，读好书，读书好”为主题的黑板报，使我们的教室充满了浓浓的书香氛围。为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动每位学生向班级自觉捐书1--3本以上，建立本班的图书角，并派专人管理，教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。其次，还发动学生向图书馆借阅，要求学生把剪贴的资料互相传阅，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进了和谐班集体的建设，营造了书香班级，

6、达到了活动的目的，通过班主任的精心布置，教室里翰墨飘香，书卷味浓厚。2、经典、美文诵读，净化心灵。人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，吾人可以直探人性本源，较轻便地吸取到人生的智慧，站在巨人的肩膀上，较迅速的启迪自己的理性。“读经”就是“读最有价值的书”。通过诵读经典，传承学习了中华优秀文化，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，促进了学生语文素质的提高，因此我班坚持诵读《成语故事》、《小学生必背古诗70首》以及一些课外读物。教育学生充分利用早读、课前、中午的休息时间以及双休日进行诵读，诵读使学生自我反省、提升自我，

7、成为一个有修养的人。3、实践和写作互相结合（1）开展丰富多彩的活动：a写读书笔记。b剪报、办报。c故事会。比如图书故事会、专题故事会、配乐故事会。d朗诵会。比如专题朗诵会、纪念朗诵会、诗歌朗诵会等。e演讲会。f竞赛。语文能力竞赛、成语比赛。g展览。比如作文展览、日记展览等。k游艺活动。比如对对子、成语接龙、给歇后语找尾巴。（2）开展各种形式的写作活动写作形式写作要求口语交际教会说话学生大方、自然、得体、有礼貌，有条理。模拟习作仿情节，编写故事。仿段落，补续课文。仿句式，写生活实际。仿重点词语，改写诗歌。仿观察顺序，描写事物。续

8、写续写开头部分；续写简要情节；续写课文内容；续写同题异文。扩写扩句成段；扩句成篇；扩段成篇；扩篇成篇。改写改变人称；改变记叙的结构顺序；改变文章的表达方法；改变体裁。想象作文观察联想法、情境设置法。（3）理想设计法。（4）科学幻想法。（5）童话创造法。记叙文写人、记事、写景、