【期中冲刺】山东临沂七级下学期考前试卷政治

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1、一、单项选择题(20*2=40分)1、人的情绪是复杂多变的,我们常常把情绪分为四大类,即()A.喜、怒、哀、惧B.喜、怒、哀、乐C.喜、悲、乐、惧D.喜、悲、哀、惧2、下列属于积极情绪表现的是()A.被同学不小心撞了一下大发雷霆B.被老师表扬时感到非常高兴[来源:学科网]C.脚被崴伤,走路时心情急躁D.自己喜爱的东西被同学弄坏时十分恼火3、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人,有一次请朋友到家里饮酒。不料,朋友一回家便忧心忡忡,以致重病缠身,吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇,结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。

2、乐广给他解释清楚后,朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们()A.饮酒过量是非常意志行为B.与人交往当以友情为重,不要讲所谓的“义气”C.人生病完全是因为心理作用D.消极情绪会影响人的身体健康有一位优秀学生,从小就有多种兴趣爱好,下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后,他用怀念的语气说:“从小学到中学,我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里,我学到了大局观和均衡感;从书法里,我学到了结构和章法;从诗词里,我学到了音律美和对称美……”据此回答4—5题。4、上述事实说明了()①情趣源于兴趣②情趣

3、通过兴趣表现出来③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5、从这名同学的经历我们可以发现,学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是()A.只要合理安排,是可以互相促进的B.是互相矛盾冲突的关系C.提高成绩要以牺牲身心健康为代价D.培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价6、小乐同学喜欢收集邮票。有一次,他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票,如获至宝,私自把它剪下来珍藏。小乐的生活情趣是()A.高雅的,有助于增长见识B.高雅的,有助于开发智力C.庸俗的,玩物必丧志D.

4、高雅的,但实现方式不恰当,是道德水平不高的表现7、小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明()A.铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消极情绪C.任何事物都会产生不同情绪D.不同的情境会产生不同的情绪8、自2007年秋季开学,全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说,让中学生跳校园集体舞,可以培养学生的审美情趣,可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是()A.培养乐观、幽默的生活态度B.丰富的文化生活C.加强锻炼身体D.学习科学文化知识5/49、在玫瑰园里,一对孪生

5、姐妹有一段对话。妹妹说,这是个坏地方,每朵花下面都有刺。姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花。这段对话告诉我们()A.人们有不同的生活兴趣B.不同的生活态度产生不同的情趣C.要乐观的对待生活,热爱生活D.人的情趣有高雅和庸俗之分10、短跑运动员在上场比赛时,常常心里默念:“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”。这种调控情绪的方法()A.幽默化解B.目标转移C.换位思考D.自我暗示11.在歌曲《祝你平安》中有这样一段歌词:“你的心情,现在还好吗?你的脸上还有微笑吗?人生的路,总有许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼”。这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼都是描写

6、     的词汇。A.心理   B.内心世界  C.性格   D.情绪12.“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”诗中反映的情绪是              A.喜悦     B.悲哀      C.愤怒       D.恐惧13.《三国演义》中记载,在长坂坡之战中,张飞大吼一声,吓得曹将夏侯肝胆俱裂,死于马下,这说明A.张飞的吼声可以直接刺杀人B.消极情绪可能会严重影响人的身体健康甚至导致死亡C.消极情绪会影响人的智力发展D.消极情绪会影响人的正常水平的发挥14.饥饿着因得到食物而感到高兴,冒着战火的人因得到片刻安宁、和平而觉得满足,而能力不强的人感到自

7、卑。这些现象说明情绪产生于A. 人的内心世界的感受                  B.客观事物  C.人对客观事物的态度                  D.人的需要是否得到满足15.下列同学调节和宣泄情绪的做法错误的是 A.陈颜被好友误解,心里很委屈,回家向妈妈倾诉了一番B.李大星和同学吵架后很生气,绕着操场跑几圈,使自己平静下来C.周忱因为被书上的一道难题给难住了,烦躁不已,就把书给撕了D.钱婧在演讲比赛开始时很紧张,她就闭上了眼睛做深呼吸16.赵强成绩优秀,但当他进入中考考场时感到紧张,他反复提醒自己:“沉住气,别紧张,会考好的。”后来他真的

8、考出了好成绩。他调节紧张情绪的方法是          A.自我激励     B

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