【6A版】子女教育是家庭最重要的投资.doc

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1、7A版优质实用文档子女教育是家庭最重要的投资中国青年报有一则报道：95％中国民营企业家“富不过三代”。还有许多小康家庭面临着“啃老族”问题。这究竟出了什么问题？虽然他们在事业上、在职场上不可谓不成功。可是，他们在子女教育问题上却一点也不成功，为此他们苦恼不已，留下金山银山又有什么用呢？是他们没有在子女身上投下足够的金钱吗？不是，关键在于他们缺乏对子女教育的认识，缺乏正确的观念和方法。子女教育和培养也是一项投资，没有正确的“投资理念”，必然导致“投资失败”。一、子女教育的投资是最讲究理念和方法的，既是可以是一本万利，也可能是血本无归孩子的潜能可以说是难以估量的，很大

2、程度上取决成长教育（成人之前的教育）的成败。有的富裕家庭给子女最好的生活条件，上最好的贵族学校，可是结果还不如平民百姓的孩子有出息。这表明子女教育的投资并不是与金钱有着十分密切的关系。在某种环境下，金钱反而是一种负面的因素，使得子女娇生惯养，缺乏吃苦的磨练和道德的培养，在学识和能力上也难以取得好的成绩。二、如何进行子女教育投资1.子女教育投资不仅仅是投金钱，更重要的是父母要投大量的心血孩子培养与教育是家长责无旁贷的责任。这是一个长达十几年的成长过程，任何教师和他人都无法掌控这个全过程，只有父母与孩子朝夕相处，才能够全过程地教育和影响孩子成长，家庭教育是孩子成长的关

3、键，而且远远比学校教育要重要的多。因此，需要父母在十几年过程中花费大量的时间和精力。2.要知道如何教导孩子做人187A版优质实用文档7A版优质实用文档是非观、价值观是做人的根本，这方面的教育从孩子懂事就开始，从生活琐事着手，言传身教，持之以恒。培养健康的人格，正确的价值观和人生观。这方面的培养是要靠父母的用心，而不是用钱。3.勤思考，多琢磨，要实事求是，不要人云亦云要从培养孩子的学识和能力的根本出发，思考教育的基本道理，现实的教育环境和状况不一定就是合理的，不要随大流，要根据孩子的特点，确定自己教育的策略和方法。4.合适的教育方式不一定就是最花钱的方法，不要被广告

4、所迷惑合乎孩子学习规律的方法才是好的方法，如果孩子能够自学，这往往是最好的方法，当然也就是最省钱、最有效的方法。要根据孩子的实际情况，分析比较各种可能的方法的优劣。切切不要指望学习班能够解决问题。三、我的教育理念1.家庭教育比学校教育更重要，父母要担负起教育子女的责任2.孩子的天赋各有不同，要及时发觉培养。3.习惯比知识更重要，良好的学习习惯决定了知识和能力积累的效率。4.孩子不同年龄阶段具有不同的学习能力，在12岁之前是语言和艺术等形象思维学习的最佳时期，进入中学是抽象思维发展的时期，要根据这个特点，安排学习内容，取得事半功倍的效果。5.孩子的时间和精力是有限的

5、资源，如何做到学识能力的最大化，是孩子教育管理的挑战，注意力的管理是核心问题。6.处理好知识与能力的相互关系，学习知识的过程是逐渐掌握分析解决问题能力的积累过程。切忌知识的堆砌，更注重合理的知识结构，更关注能力的培养。四、女儿教育的成长过程和投资1.小学阶段从二年级开始，购买原版有声读物，坚持每天0.5－1.0小时听材料，2－5年级期间周末“牛津少儿英语”和“走向未来”英语班，每学期听课费约250元。187A版优质实用文档7A版优质实用文档四年级听完“走遍美国”光盘，五年级考取江苏中级口语证书，六年级获苏州市“英才杯”英语比赛冠军。整个小学期间，课外学习英语的费用

6、不超过5000元。2.初中阶段被苏州环球雅思机构选中提供免费雅思培训，初二自费参加雅思考试，取得7分成绩。初一、初二期间，分别获两届“希望之星”英语风采大赛苏州市初中组第一名。初中阶段课外学习投入约在5000元3.目前高一阶段为了开拓眼界、提高能力，结识国内和美国优秀的同龄人。20GG初赴美参加“常春藤”模拟联合国，获大会表扬奖，20GG年暑期参加复旦大学模拟联合国，获“未来外交家”奖，20GG年暑期以主席助理身份参加北京蔚蓝模拟联合国。参加20GG央视“希望之星”英语风采大赛，进入全国总决赛，在100进20环节，获第6名，进入20强，20强选手绝大部分都有特殊的

7、英语环境，有海归的，有英语名校的，有父母是英语职业人士，而女儿凭着自学达到了这个高度。高中的投入主要是参加各种活动的费用。回顾女儿过去十多年来的成长教育经历，由于理念和方法的正确，取得了事半功倍的效果，为她今后人生的发展打下了一个比较好的基础。187A版优质实用文档7A版优质实用文档成长教育的战略管理从女儿十多年成长教育体会到，教育的战略和意识是最重要的，只有清晰的战略，从战略的角度不断反省和调整，才真正知道每一步的关键。成长教育的成果要靠过程的积累，不是靠一日之功，要持之以恒，以渐变求质变。一、认识和重视成长教育成长教育是指从出生到18岁成年的这段幼儿、青少年成

8、长时期的教