串联型二路输出直流稳压负电源的设计

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1、课程设计说明书课程设计名称：模拟电子技术基础课程设计题目：串联型二路输出直流稳压负电源电路学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级：学号：姓名：赵安才评分：教师：李翔文2011年3月4日20模拟电子线路课程设计任务书20010－2011学年第二学期　第一周－二周题目串联型二路输出直流稳压负电源电路内容及要求①一路输出直流电压-12V；另一路输出-（5－12V）连续可调直流稳压电源；②输出电流IOm=200mA；③　稳压系数Sr≤0.05；进度安排1.布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备：2天；注意：学生的设计方案需经指导老师检查通过后方

2、可进实验室进行制作。2.领元器件、制作、焊接：3天3．调试：2天4.验收：0.5天4.提交报告：2009-2010学年第二学期3～7周学生姓名：赵安才指导时间2011年2月21日～2011年3月4日指导地点：E楼607室任务下达2011年2月21日任务完成2011年3月2日考核方式1.评阅□√2.答辩□3.实际操作□√4.其它□指导教师李翔文系（部）主任陈琼20摘要随着电力电子技术的迅速发展，直流电源应用非常广泛，其好坏直接影响着电气设备或控制系统的工作性能，目前，市场上各种直流电源的基本环节大致相同，都包括交流电源、交流变压器(有时可以不用)

3、、整流电路、滤波稳压电路等。课程设计的主要内容：串联二路直流稳压电源有很多优异特性，为获得可靠地直流稳压电源，一个经济可行的办法是将我国目前使用的220v电通过一定方法转换为用户所需要的直流电，我们此次实验的设计任务就是设计一串联型输出直流稳压电源电路，一路输出电压稳定的-12v电压，另一路通过电位器的调节可以输出电压从-5到-12v可调。此串联型二路直流稳压负电源已被广泛用于各种子方面的技术设计。经过对电路的设计、修改、仿真及电路板的制作，接通电源后能输出稳定-12v的电压及从-5到-12v可调电压。本次课题设计除在美观方面处理得不够得当之外

4、，本次电路设计完全符合全部的设计要求。关键字：串联、二路、直流稳压、负电源、可调20目录前言……………………………………………………………………………………5第一章设计内容及要求……………………………………………………………6第二章系统设计方案………………………………………………………………7第三章系统组成和工作原理………………………………………………………83.1系统组成………………………………………………………………83.2工作原理………………………………………………………………8第四章电路设计、参数计算、器件选择…………………………………

5、………104.1电源降压电路……………………………………………………104.2整流电路………………………………………………………………104.3滤波电路…………………………………………………………114.4-12V稳定电压电路………………………………………………124.5-（5-12）V连续可调稳压电路……………………………………13第五章实验、调试及测试结果与分析……………………………………………155.1实验调试………………………………………………………………155.2测试结果与分析………………………………………………………155.3仿真电

6、路图……………………………………………………………16第六章心得体会……………………………………………………………………17参考文献………………………………………………………………………………18附录一…………………………………………………………………………………19附录二…………………………………………………………………………………2020前言科学技术是第一生产力，以前的三次工业革命就使我们的社会发生了翻天覆地的改变，使我们由手工时代进入了现代电子技术时代。同时，科技在国家的国防事业中发挥了重要的作用，只有科技发展了才能使一个国家变得强大。而

7、作为二十一世纪的一名大学生，不仅要将理论知识学会，更为重要的是要将理论知识运用于实际生活当中，使理论与实际能够联系起来。电子课设是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论与实践相结合的环节，是真正锻炼学生实践能力的环节。串联二路直流稳压电源有很多优异特性，如今已被广泛用于各实验室提供直流稳压电源，而且其制作简单，价格便宜，花费少，得到许多需要提供直流稳压电源的实验室、工作室等地方的青睐。本次课程设计就是主要研究这种电源电路的设计。虽然在如今各个地方都能顺利利用直流稳压电源，但这一点并不能否认本专业学生们对其进行电子课程设计，因为其中对逻辑电路

8、进行设计分析的思路仍然值得大家一起学习和研究。又因为其简单、易做、易设计，对设计材料无特别要求的特点，使得串联二路直流稳压负电源这一课题广泛用于电子课