封锁教案_大学语文研究

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1、《封锁》教案发表日期：2009年4月14日出处：外研社网站作者：外研社已经有5095位读者读过此文一、教学要求1．体会张爱玲的艺术风格：细腻入微的心理描写，贴切苍凉的动作描写，独特空灵的体悟，苍凉瑰丽的文笔……2．领略文章试图用封锁期发生在电车的一段插曲揭示的复杂人性。二、学习要点1．题解关键词题目中所说的“封锁”发生在1943年8月的某一天，旧上海。时值抗日战争期间，空袭警报拉响时，整座城市立即就地瘫痪，这就是“封锁”。题目的“封锁”包含两层隐喻意义：一、贫乏沉闷而又漫长的日常生存状态，构成对人们的封锁。小说的第一段是冗长、平庸和沉寂的，几乎没有任何动感的日常生活的喻

2、示。“开电车的人开电车。”这是小说的第一句话，叙述语言给我们带来的语感是冷漠、笨拙、贫乏而毫无生气。“车轨”、“曲蟮”的比喻意象显示出生命的冗长乏味，它是“柔滑”的，没有任何的尖锐力度，同时又把握不住转瞬即逝，是单调的，毫无美感的，但却没个尽头。这种生存状态几乎会让人发疯，然而所有的人都像开电车的人一样不发疯。二、封锁中的爱情遭遇导致激情的突然迸发，这构成了对日常生活的封锁。“如果不碰到封锁，电车的进行是永远不会断的。封锁了。摇铃了，……切断了时间与空间。”封锁成为一个与日常生活失去关联的真空状态，凸现出来。2．内容提示这篇短篇小说写了抗战期间旧上海的空袭封锁期间，发生

3、在一辆电车里的一个短暂爱情故事。男主人公吕宗桢是一家银行的会计师，“他是孩子的父亲，他是家长，他是车上的搭客，他是店里的主顾，他是市民。”女主人公吴翠远是大学的年轻教师，“她是一个好女儿，好学生，她家里都是好人，翠远永远不快乐。”他们偶然相遇了，事先谁也不认识谁。由于一个戏剧化的原因（侄子的出现），吕宗桢坐在了吴翠远的身后，并低声地同她搭话。话题逐渐深入到隐私的空间，二人甚至开始了“恋爱”，然而最后，“封锁”开放了，人们的行动都回归正常，吕宗桢坐回“原来遥遥的位置”，封锁期间发生的一切都等于没有发生。这是张爱玲的一篇短篇小说，于1944年首次发表于《天地》杂志第二期上。

4、三、作者生平张爱玲（1921—1995），中国现代作家。她出生于一个没落的官宦之家，祖父为张佩纶，外曾祖父为李鸿章。张爱玲本是有着贵族血统的富家千金，但是在她出世后，其曾经显赫的家族随清政府亦不可逆转地走向了衰弱，成了正被淘汰的一代。政治上、经济上的失落使这个家族上空缭绕着哀怨悲鸣，张爱玲生活于这样的环境中不可避免地感染了家族失落的忧郁情绪。张爱玲的父亲是个典型的遗少，染有捧风弄月的习气，又吸毒、嫖妓，性情暴戾乖张，而母亲则是一个受新思想熏陶的新女性。旧习气和西洋化的格格不入导致两人长期婚姻不和，张爱玲八岁时两人协议离婚。她孤独、敏感和脆弱，在家中得不到爱和温暖，她养成

5、了一种既自傲又自卑的怪僻和冷漠。张爱玲的母亲是一个美丽而冷傲的女性：“最初的家里没有我母亲这个人，也不感到任何缺陷，因为她很早就不在那里了。有她的时候，我记得每天早上佣人把我抱到她床上去，是铜床，我爬在方格子的青锦被上，跟着她不知所云的背唐诗.她是个美丽敏感的女人，而且我很少机会和她接触，我四岁的时候，她就出洋去了，几次回来了又走了，在孩子的眼里她是辽远而神秘的。有两趟她领我出去，穿过马路的时候，偶尔拉住我的手，便觉得一种生疏的刺激性。”1937年，张爱玲毕业于上海圣玛利亚女子中学，次年考取伦敦大学，后因战事改入香港大学。1942年香港沦陷，未毕业即回上海，给英文《泰晤

6、士报》写剧评、影评，也替德国人办的英文杂志《二十世纪》写“中国的生活与服装”一类的文章。1942年应《西风》杂志《我的生活》征文写散文《我的天才梦》，获得名誉奖。1943年，她的小说处女作《沉香屑》（第一、二炉香）被周瘦鹃发在《紫罗兰》杂志上，一举成名，同年发表代表作《金锁记》、《倾城之恋》等。此后三四年是她创作的丰收期，作品多发表于《天地》、《万象》等杂志。1944年出版小说集《传记》和散文集《流言》。1943年，23岁的她与胡兰成结婚，抗战胜利后分手。许多人都指责张爱玲立场不分、“糊涂”地爱上了胡兰成，其实在这背后是张爱玲对一份家的温暖的渴盼与追求。“岁月静好，现世

7、安稳”是张爱玲的梦想。1952年，张爱玲移居香港，在美国新闻处工作，曾发表小说《赤地之恋》和《秧歌》。1955年旅居美国。在美与作家赖雅结婚，后在加州大学中文研究中心从事翻译和小说考证。在美过着“隐居”生活。1995年9月8日，于美国洛杉矶家中去世。四、作者作品1．作品概述有人这样评价张爱玲的作品：“都市千般繁华下的满目苍凉，温柔富贵中的凄情哀婉，张爱玲的笔宛若金针，貌似漫不经心地描龙绣凤，实际上却将字字句句都刺在了你的心上。”实为中肯。1943年，张爱玲的《中国人的生活与时装》在英文月刊《二十世纪》四卷一期发表。她的文章以独到的视角和清