教育的经验和体会

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1、北京中医药大学简介北京中医药大学“循证医学”教育的经验和体会刘建平北京中医药大学循证医学中心2008-06-10学校概况北京中医药大学简介≤北京中医药大学创建于1956年，是我国¢我校博士学位授权全面覆盖中医学、中药学最早成立的高等中医药院校之一；和中西医结合3个一级学科；≤是唯一一所教育部直接管理的高等中医¢包括管理学科在内的19个硕士学位授予点；药院校；≤是唯一一所进入国家“211工程”建设的¢本科招生专业包括文、理、工、医、管理科高等中医药院校；学等6个学科门类；学校概况“循证医学”课程设置≤有中医

2、学、中药学和中西医结合3个博士后¢从2005年以来给全校的硕士、博士研究科研工作流动站；生开设《循证医学》课程≤我校自1996年完成“九五”“211工程”建¢课程设置在研究生第二学期（在完成医学统计学和临床流行病学之后）设立项，1997年进入“211工程”建设；¢学时数：36学时（2学分）≤2002年进入国家“十五”“211工程”建设。1“循证医学”课程需求调查问卷基本信息（有效问卷112）¢2008学年首次上课之前的问卷调查¢性别：男：39（34.8%）¢调查对象：硕士、博士研究生女：73（65.2%）

3、¢发放问卷118份¢年龄：平均：28.2¢学员构成：硕士69（61.6%）博士38（33.9%）其他5(4.5%)，其中：临床研究员1、博士后2学员专业构成工作及科研经历¢参加工作：¢专业构成：-未参加工作：65（58.0%）中西医结合32（28.6%）-已参加工作：47（42.0%）中医基础28（25%）其中：0.5-20年，平均：5.4年中医临床22（19.6%）¢是否从事过诊断、治疗方面的研究-是46（41.1%）针灸22（19.6%）-否66（58.9%）中药0（0%）¢是否从事过病因、预后方面的

4、研究-是16（14.3%）其他5(4.5%)，其中：中医临床基础1-否96（85.7%）阅读文献情况调查¢当你在临床工作中遇到问题时，如何寻求答案¢在最近半年内，您每周用于阅读专业文献的时间平均为（可多选）0小时8（7.1%）-查阅教科书或手册1000.1-42小时平均：7.7小时-向高年资医生请教95很多1很少1-进行文献检索66每天1-查阅有关期刊杂志58¢最近半年内，您每周阅读的文章数有0篇6（5.4%）-凭经验或直觉推断200.1-50篇平均：8.5篇-其他途径13N篇12阅读文献情况调查在最近半

5、年内，您每周用于阅读专业文献的时间平均为¢最近半年内阅读文献主要是哪一类的文章（可多选）¢0小时8（7.1%）-综述75¢0.1-42小时平均：7.7小时-临床经验55¢很多1-摘要50¢很少1-短篇报道32¢每天1-病例讨论（或者病案分析）22最近半年内，您每周阅读的文章数有-评述18¢0篇6（5.4%）-其它类型13¢0.1-50篇平均：8.5篇¢N篇1阅读论著类文章时，对哪些部分更感兴趣(可多选)¢讨论66最近半年内阅读文献主要是哪一类的文章（可多选）¢摘要62¢材料与方法（对象与方法）56¢综述7

6、5¢结论45¢临床经验55¢结果29¢摘要50¢前言12¢短篇报道32¢其它4¢病例讨论（或者病案分析）22其中：1English¢评述181比较，分析，优缺点等¢其它类型131先看前沿或序，在决定是否看正文1研究问题，研究方法您是否阅读本专业外文期刊近5年来，您以第一作者发表的论文及综述共计¢0篇：64（57.1%）¢是43（38.4%）¢平均：3.7篇¢其中:a有关病因、诊断、康复、预防、预后：¢否69（61.6%）0篇71（63.4%）1-25篇平均：2.9篇近半年内您听学术讲座的次数为b有关基础研

7、究、动物实验或发病机理的：0篇81（72.3%）¢0次：15（13.4%）1-9篇平均：2.7篇¢1-50次平均：6.8次3您是否参加过临床科研方法培训班您是否知道“循证医学”（evidence-basedmedicine,¢是33（29.5%）EBM）¢否79（70.5%）您对科研数据统计学分析的熟练程度¢知道98（87.5%）¢熟练4（3.6%）其中：掌握其基本概念1¢较熟练33（29.5%）¢不熟练54（48.2%）了解基本概念18¢从未进行过统计分析19（17.0%）大概了解其含义33¢？2听说过

8、这个术语31您是否学习过《临床流行病学》¢是58（51.8%）其余未作答¢否52（46.4%）¢不知道：14（12.5%）¢？2对学习本课程的期望和建议您首次接触循证医学是通过什么途径¢考试:希望高分通过!¢循证医学专著3¢教学条件:希望更换个大教室¢期刊文章介绍10¢报刊7¢对今后工作学习的影响:学习新知识、启发新思¢网络8路、应用于今后的学习、对论文、发表科研文章¢参加学术会议9有帮助¢听讲座18¢对于方法学：临床科研、统