各具特色的区域生活1

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1、杭州天成教育集团(初中)教学设计用纸课题各具特色的区域生活总2课时第1、2课时备课日期2014.2.15教学目标:了解平原、山区、草原等区域不同的自然环境及其与当地居民生产、生活和文化之间的关系。理解因地制宜、合理发展的观点,认识到协调人地关系是实现可持续发展的基础和前提。教学基础点:了解平原、山区、草原等区域不同的自然环境及其与当地居民生产、生活和文化之间的关系。教学重难点:理解因地制宜、合理发展的观点,认识到协调人地关系是实现可持续发展的基础和前提。重难点突破:图示法、材料分析法教学环节教学内容教师活动学生活动预期目标导入:教师与学生一起查看教材第四单

2、元目录,让学生自己找目录中的关键词。平原、山、水、草原、干旱、城市。过程:教师:今天这节课我们先来复习一下草原、山地、水域地区的自然环境,及当地人们的生产和生活方式。首先,平原。1、平原分布的特点?平原形成的原因?p74平原主要分布于江河的中下游,大多由河流冲击而成,地势平坦或起伏较小。教师:那么世界上有哪些主要平原,这些平原主要以什么生产为主,请同学们看图册。2、世界主要平原的分布(图册P36-37)欧洲东欧平原、波德平原亚洲东北平原、华北平原、长江中下游平原(中国)西西伯利亚平原(亚洲西北部)印度河平原、恒河平原(南亚)美索不达米亚平原(西亚)美洲北美

3、洲的大平原南美洲的亚马孙平原、拉普拉塔平原农业生产由于平原地区形势低平,方便机械化作业,而且一般土壤比较肥沃,所有平原地区农业生产多以种植业为主。教师:主要平原回顾完后,我们就以湄南河和美国中部平原的比较来感受一下,即使是平原,也有不同的生产和生活方式。3、湄南河平原和美国中部大平原的比较(P74图4-1、P75图4-5)比较点稻作文化的印记用机器种庄稼地理位置亚洲东南部的中南半岛,泰国境内的美南河平原北美洲的美国中部大平原种植的农作物水稻(水田农业)小麦、大豆、玉米(旱作农业)6气候特点(有利条件)高温多雨(热带季风气候)地处中纬度地区,以温带气候类型为

4、主,气候温和。流经河流(有利条件)湄公河(水网密布)密西西比河、五大湖泊(水源比较充足)生产方式(生产有什么影响?)人工劳作,精耕细作机械化耕作人口密度(生产有什么影响?)人口稠密(劳动力丰富)人口稀少(劳动人手不多)农业生产特点(生产有什么影响?)小农经营;单位面积产量高;商品率低;机械化水平低;水利工程量大;科技水平低(商品性农业发展有哪些有利条件?)地广人稀,便于大规模生产经营;交通运输便利,便于大批粮食外运;高度发达的工业和先进的科技为农业生产提供服务;商品性农业文化生活特色(生活有什么影响?)吊脚屋;精神生活:崇尚神灵、团结互助、关爱弱者人们居住

5、得比较分散;人们生活水平较高农业生产的优势土壤深厚、肥沃,高温多雨,水网密布土地面积很广,地势平坦农业生产的劣势平原地块较小,易发生水旱灾害劳动力不足如何把劣势变为有利条件修筑水渠,兴修水利,便利灌溉和排涝,共同抵御自然灾害带来的威胁大规模机械化作业,发展商品性农业教师:从湄南河平原和美国中部大平原的比较中,我们可以看出,即使地形同样为平原,由于地理位置、气候、河流等原因而导致人们的生产、生活方式不一样,这就是自然环境与社会生活的关系。教师过渡:感受完平原后,我们再来了解下山地。世界上主要的山脉以及当地的生产活动分别是怎么样的呢?1、世界主要山脉的分布(图

6、册P38-39)亚洲喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉欧洲阿尔卑斯山脉、乌拉尔山脉(欧亚分界线)非洲阿特拉斯山脉大洋州大分水岭美洲科迪勒拉山系、北美洲的落基山脉、南美洲的安第斯山脉生产活动每个山区都有各自特点,有的山区风景优美,可以发展旅游业;有的山区矿产资源丰富,可以发展采矿业;有的山区牧草丰美,可以发展畜牧业;有的山区适宜林木生长,可以发展林业。总之,山区的发展应注意因地制宜。6教师:为了更好地了解不同山区各自的特点,我们来回顾下以下三个山区的自然环境、生产生活状况。 2、与山为邻三个典型案例自然环境生产活动生活状况垂直的牧场新疆中部的天山山

7、脉。在山体的不同部位,由于海拔高度不同,导致水热状况发生变化,从而形成不同的自然景观(会画天山垂直植被带的分布图p78)哈萨克斯坦牧民充分利用天山的草场资源安排牧业生产,形成了“四季放牧”的山地畜牧业特色“转场”文化如画的梯田云南省的元阳县位于哀牢山区。这里山高水深,一年四季是云雨天气。而且“山有多高,水有多高”。(哈尼族人是怎样利用和改造自然的?p79)哈尼族人修筑梯田,在高山上修建庞大的水渠网络把水引向梯田,种植水稻。(哈尼族人生活的特色和生产的特色?p79-80)“梯田”文化热闹的山谷阿尔卑斯山脉是欧洲最高大的山脉,这里冬季了、降雪较多,高山终年积雪

8、。滑雪胜地,大力发展旅游业,同时带动了当地相关产业的发展旅游业给当

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