高中历史第七单元现代中国的科技、教育与文化单元测试新人教版必修3

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1、第七单元现代中国的科技、教育与文化单元整合-、知识结构认读现代中国的科学技术与文化现代中国教育的发展科教兴国「百花齐放百家争鸣』呷以来的取吝科教文艺成辱I［认读要领］一条主线：现代中国的科技和文化三个时期：新中国成立初期、“文化大革命”时期、新时期三大领域：科技、教育、文艺二、重大历史线索1.新屮国科技、教育与文学艺术的阶段特征：时间特征重要表现1949—受苏联模式影(1)新中国成立初期，扫盲教育成为重中之重；(2)基本仿1956年响照苏联模式，对高等教育进行调整1956—1966年曲折中前进(1

2、)1964年，第一颗原子弹爆炸成功；(2)1958年掀起“教育大革命”，有成就也有教训；(3)1956年提出“双百”方针1966—1976年成就与挫折(1)1973年，袁隆平的杂交水稻培育成功；(2)1970年，人造地球卫星上天；(3)教育受到冲击，成为文革重灾区；(4)“双百”方针受到.破坏改革开成就(1)2003年，神舟号载人航天成•功;(2)确立“科教兴国”「放以来辉煌战略；(3)“双百”方针重新贯彻2.正确理解教育、科技和经济三者之间的关系:(1)教育是科技进步、经济发展的基础。(1)科技

3、和教育是决定社会「主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。(2)教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础。国民经济的发展収决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。(3)科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。三、题型应用体验观点辨析类选择题【题型解读】.1.从呈现的方式看：主要分为给出观点，要求史实來证明；给出史实，要求总结观点。2.从考查的功能

4、看：考查史论结合、证据有力，这些证据来源于两个方面，一是所学知识,二是试题所给材料，无论哪种，证据必须要与观点高度统一。【典型例题】我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展•历史。这说明中国科技()A.违背历史发展规律B.符合中国国情实际C.攻坚重点始终不变D.苏联模式彫响较大【技法攻略】析题干…一屮国科技发展战略的发•展演变及其巨大成就。抓关键一正确认识我国不同时期的科技发

5、展战略及，科技发展的特点和作用。构联系…一我国科技发展的每一次重要转向均与社会主义建设的阶段性需要紧密相关，并促进了社会主义建设。明答案一体现了中国科技发展符合中国国情实际，故选B。【针对训练】1.1952年至1956年4年间，北大提出的科研项目有100项，1956年至1957年有400项。从1958年8月1日开始算起，只用了40天的时间，科研成果达到了3406项。材料说明()A.科技领域出现“大跃进”B.“双百”方针推动科技发展C.社会主义制度凸显优越性A.“向科学进军”热潮初显成效解析：注意时

6、间信息和数据的变化。依据材•料中的“1952年至1.956年”“1956年至1957年”“1958年8月1日开始算起”，由这三个时间段内科技成果的变化，可以看出“1958年”这一时期的科技领域出现了“大跃进”现象。答案：A1.“科教兴国”战略实施以來，我国科技成就突飞猛进，人民生活水平不断提高。能证明此观点的史实是（）A.“两弹一星”研制成功、票证制度的普遍实施.B.“南优2号”选育成功、“革命样板戏”广泛流行C.“神舟”飞船发射成功、教育战线的“停课闹革命”D.“神舟五号”发射成功、“嫦娥号”飞

7、船探月解析：“科教兴国”战略是在1995年提出，所以应选择在1995年以后収得的成就。“两弹一•星”的研制、“南优2号”杂交水稻的培育、“停课闹革命”分别是在20世纪六七十年代、1973年、“文化大革命”时期，排除A、B、Co2003年“神舟五号”发射成功，中国「正式开展探月丁-程是在21世纪初，故D正确。答案：D