人教课标版三年级上册数学效能作业

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1、三年级效能作业第一单元:测量第一课时:毫米、分米的认识课前预习题:选择:  1.一棵大树高14(   )。  ①米②分米③厘米④毫米  2.一把椅子高6(   )。  ①分米②厘米③毫米  3.一把学生尺长20(   )。  ①米②厘米③分米④ 毫米课上练习题:一、填空:  1.1米=(   )分米=(   )厘米     40毫米=(   )厘米。  2.测量比较短的物体的长度或是测量比较精确的,通常用(   )作单位;测量较长的路标时,通常用(   )作单位。二、在○里(填上“>”“<”或“=”)  (1)78厘米○7.8米           (2)800米

2、○8千米  (3)10分米○100厘米         (4)40米○400厘米课后作业题:应用题:  1.在3千米长的公路两旁,每隔5米种一棵树,一共要种多少棵树?  2.一座大桥长480米,一列火车车身长260米,这列火车车身全部离桥要用4分钟,求这列火车的速度。  3.有一批长4厘米和5厘米的绳子,从中取出一些接在一起,可以得到不同的长度,下面的长度中哪些能得到?  11厘米77厘米52厘米39厘米第二课时:千米的认识课前预习题:填空:1.73千米-64千米=___千米;7000米+3000米=___千米;1千米-850米=___米。2.9千米4米=___米

3、;___米=60分米;6000米=___千米;8300米=___千米___米;500厘米=___米;2019米=___千米___米。课上练习题:1.把下图中相距1千米的两地沿路线画出来。2.一个长方形操场,长100米,宽50米。小红跑了3圈后还差___米就是1千米。 课后作业题:1.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米,泰山海拔1524米。哪座山高?高多少米?合多少千米多少米?2.在○里填上“>”、“<”或“=”。  3000米○3千米   4800米○5千米  3.一个工程队第一天修路350米,第二天比第一天多修350米。这个工程队两天共修路多少米?合多少千米多少

4、米?第三课时:吨的认识  课前预习题:选择题  (1)1吨880千克比2000千克少(   )。  A.120千克  B.80千克  C.220千克  D.120  (2)北京牌载重汽车的载重量是8000千克,合(   )吨。  A.8000    B.80      C.8  (3)一个鸡蛋约重(   )。  A.50吨     B.50千克 C.50克 课上练习题:填空题  (1)一包奶粉的重量约是484(   )。  (2)一头牛约重480(   )。  (3)一头鲸重60(   )。  (4)2吨200千克=(   )千克  (5)5千克=(   )克  

5、(6)14000千克=(   )吨  (7)2吨=(   )千克=(   )克(8)5400千克=(   )吨=(   )克 课后作业题:解决问题  (1)一个农资门市部运来5吨化肥,卖出2300千克,剩下的3天卖完,剩下的平均每天卖多少千克?  (2)食堂运进大米485千克,面粉495千克。大米和面粉的总质量比1吨少多少千克?  (3)一头牛的质量是500千克,8头这样的牛共重多少吨?  (4)毛毛家养了两头猪,一头重125千克,另一头重210千克,这两头猪总质量比1吨少多少千克?  (5)把2吨大米,平均分成5份,每份是多少千克?(6)建材商店有水泥3000吨

6、,运了4天,还剩600吨,平均每天运多少吨?第二单元:万以内的加法和减法第一课课时:加法 课前预习题: 一、算一算  1.把算式和相应的得数连起来。                                    2.填一填     课上练习题: 1、暑假里小强一家要从北京到济南旅游。左下图是“北京——济南”火车里程表,你知道从北京到济南有多少千米吗?    2.请你接着算,并验算。课后作业题:解决问题:    (1)买1辆自行车和1个电饭锅,能获奖吗?  (2)买一空调和一块手表,能获奖吗?  (3)你想怎样买?能获奖吗?第二课时:减法 课前预习题:1.计

7、算下面各题。  900-325   800-367   602-189   400-123  2.算一算,填一填。 故事书科技书连环画原有206300 借走127 214还剩 145126  课上练习题: 1.选一选  (1)现在这台VCD比原来的价格便宜(     )元。     A.131元    B.149元    C.49元         (2)冷饮店上午卖出雪糕82只,下午卖出雪糕101只,下午比上午多卖出(   )只。  A.193        B.82        C.19  2.你认为下面的计算正确吗?(对的画√,错的改过来)  257   

8、     

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