2010年四川省绵阳市物理中考题word版免费

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1、2010年四川省绵阳市物理中考题题号一、填空题二、选择题三、实验,探究题四、计算题总分得分评卷人得分一、填空题（每空？分，共？分）1、（10·绵阳）目前，全球倡导“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作息时尽量减少能量消耗，减低碳特别是二氧化碳的排放量。我们在日常生活中，尽量选择利用太阳能、水能、风能、地热能，是＿＿＿＿＿“低碳生活”要求的（选填“符合”或“不符合”）；骑自行车和坐燃油汽车两种出行方式中，符合“低碳生活”要求的是__________。2、一个同学站在竖直放置的大平面镜前lm处，他在镜中的像高1.6m，当他沿垂

2、直镜面的方向后退lm后，他在镜中的像高是________m，镜中的像与他之间的距离是________m。3、如图所示，当闭合开关S时，小磁针将沿______（填“顺时针”或“逆时针）方向转动；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将________（填“增强”、“不变”或“减弱”）。4、2010年5月10日成灌快铁正式运行，这是四川灾后第一个开工建 设的铁路新线项目，也是西南地区第一条高等级铁路。成灌快铁全线高架桥长共42.6km，动车组在高架桥上运行的总时间是720s，则动车组在高架桥上运行的平均速度是＿＿＿km

3、/h，动车组经过铁轨后，铁轨的温度升高，这是通过方式改变铁轨的内能________（选填“做功”或“热传递”）。评卷人得分二、选择题（每空？分，共？分）5、（10·绵阳）被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为 A.有原子核发生了转移        B.有电子发生了转移 C.摩擦创造了正电荷          D.摩擦创造了负电荷6、（10·绵阳）12.把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后再将它们切开，可以看到它   们相互渗入约lmm深。这个现象说明 A.分子间有引力              B.分子

4、间有斥力 C.分子在做热运动            D.分子热运动与温度有关7、（10·绵阳）如图所示是我国发行的第一套2010年上海世博会的特种邮票。用焦距为5cm的凸透镜观察这套邮票上较小的图案，邮票到透镜的距离应A.小于5cmB.等于5cmC.大于5cm而小于10㎝D.大于l0cm8、（10·绵阳）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声   音。这个事实说明 A.敲打在空气中形成了两个声波        B.声波在空气中发生了反射 C.声波在铁管中发生了反射          

5、  D.声波在不同介质中传播速度不同9、（10·绵阳）手机已经成为一种人们沟通和交流的工具。下列关于手机传递信息的方式和信息传播速度的说法，正确的是 A.通过声波传递信息，传播速度约340m/s B.通过声波传递信息，传播速度约3×108m/s C.通过电磁波传递信息，传播速度约340m/s  D.通过电磁波传递信息，传播速度约3×108m/s10、（10·绵阳）16.2010年1月17日，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号”运载火箭成功发射第三颗   北斗导航卫星。承载卫星的火箭竖直向下喷出的气体，对火箭产生了向上的巨

6、大推力，火箭和卫星一起加速上升，如图所示，在这个过程中A.火箭对卫星的推力大于卫星的重力，卫星的机械能增加B.火箭对卫星的推力大于卫星的重力，卫星的机械能减少C.火箭对卫星的推力小于卫星的重力，卫星的机械能增加D.火箭对卫星的推力小于卫星的重力，卫星的机械能减少11、（10·绵阳）2009年秋季以来，我国西南地区持续严重干旱，空军配合气象部门组织实施了上百架次人工降雨。在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，小冰粒在下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒，冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于 A.升

7、华，熔化     B.凝华，熔化     C.升华，液化    D.凝华，液化12、（10·绵阳）洗衣机、空调、电冰箱等家用电器的电源插头有三条线，其中一条接火线（通常标有I字样），一条接零线（通常标有N字样），第三条线接用电器的金属外壳（通常标有E字样），插座上对应插孔的导线应该与室外的大地相连。如果你家中插座上第三条线对应插孔的导线没有接地，将会发生的现象是 A.家用电器消耗的电能会增加 B.家用电器不能正常工作 C.家用电器的使用寿命会缩短 D.人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故13、（10·绵阳）我们使用的物

8、理教科书（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的 A.50N       B.500N        C.5000N        D.50000N14、（10·绵阳）某同学用力踢足球，足球在水平草坪表面减速运动的过程中，所受到的力有  A.重力、空气阻力、草坪对足球的摩擦阻力、草坪对足球的支持力 B.重