2015年山东省临沂市中考历史试卷

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1、绝密★启用前在此卷上答题无效S必務空却山东省临沂市2015年初中学生学业考试历史本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.右图是中国人民银行于2015年2月发行的生肖纪念币，该生肖（属相）动物与人类生活的关系非常密切。下列历史文物中看力体现该动物形彖的是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.虎耳铜鼎D.青铜立人像2.对于政治，他主张改革，实行法治;能例外。“他”是指春秋战国时

2、期的A.孔子强调制定了“法”,就要严格执行，任何人也不B.孟子C.庄子D.韩非3.国家发改委、外交部、商务部于2015年3M28H联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，要求新頤地区发挥独特的区位优势，打造丝绸之路经济带核心区。该地区隶属于中央政府的管辖开始于（）A.西汉时期B.东汉时期C.三国时期D.唐朝时期4.右图反映了1500多年前我国历史上的一次重要改革，这次改革的主要措施包括（）①在朝廷中必须使用汉语②以孝治国③从官员到民众都必须穿戴汉族服饰穿汉族服装的少数民族贵族④提倡尊老、养老的风气A.①②④B.①②

3、③④C.①③④D.①②③5.“屮国大运河是中国笫46个世界遗产项目，是世界上最长的运河，由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河这三部分组成。自清末改漕运为海运，大运河才不再是国家经济的大动脉了。”这表明（）A.大运河自古以来一直是我国经济的大动脉B.隋唐大运河是屮国大运河的重要组成部分C.历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用D.大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因6.宋朝“神舟”是屮国宋代为使节出使外国而专门建造的大型豪华海洋客船，显示出宋朝卓越的造船成就。下列对当时中国造船业的评述最准确的是（）A.领先于日本B.落后于欧洲C.居世界首位D.比阿

4、拉伯发达7.右图中的历史人物堪称是“大航海时代”的先驱，其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。他的航海活动（）A.加强了我国与亚非国家的友好关系B.促进了我国与欧美国家的经济交流C.对非洲国家的财宝进行了大肆掠夺D.与所到的亚非各国发生了激烈冲突&雍正五年，清朝始置“钦差驻藏办事大臣”，又称“钦命总理西藏事务大臣”，与达赖、班禅共同管理西藏事务。清政府为巩固统一多民族国家而采取的这项措施是（）A.册封达赖和班禅B.设置驻藏大臣C.设置伊犁将军D.安置土尔扈特9•“双方最终于4月17日签署了中国近代史上空前屈辱的不平等条约”，该条约

5、“允许日本在中国开设工厂”。之后，其他列强援引“利益均沾”的条款，纷纷在中国投资办厂，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。这个“条约”是（）A.《煖环条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》10.右图是中国近代某一革命组织的革命纲领，下列关于该“革命组织”除M彷饭復中華的说法，不正确的是A.在孙中山领导下成立B.其机关刊物是《民报》C.推动了辛亥革命的爆发D.在1905年成立于南京✓MB.②④)毛泽东等赴重庆谈判11•右图所反映的历史事件，是中国共产党和中国国民党进行的一次历史性会谈。中国共产党进行这次会谈的目的是①尽一切可能争取国

6、内和平②赢得准备内战的时间③揭穿蒋介石假和平的阴谋④建立社会主义的新中国A.①③C.①④D.①②③12.“你们可以改了，从真心改起！要晓得将来容不得吃人的人，活在世上。”这是中国文学史上第一-篇白话小说《狂人日记》中的一句话，其作者是B.鲁迅A.陈独秀C.李大钊D.聂耳13.2015年4月18日，身上留有6个弹孔的80岁老战士李继徳在回答记者采访吋说:“我看见已经爬到地堡下的黄继光，猛地弓着腰起了一下子，堵上了枪眼子。”李继徳所回忆的这一史实发生于（）A•北伐战争B.第五次反“围剿”C.解放战争D.抗美援朝战争14.20世纪60年代，一位县委书

7、记在临终前对女儿嘱咐道：“你从我手里继承的，只有党的事业，其他什么也没有，我留给你的，只有一套《毛泽东选集》。”这位全国人民的楷模人物是（）A.邓稼先B.王进喜D.雷锋C.焦裕禄12.关于右图这幅漫画所反映的历史事件，下列表述正确的是（）历史试卷第3页（共A.坚持以公有制经济为主体B.缩小企业的生产经营自主权C.实行按劳分配的单一分配制度D.逐步把大中型企业转化为小型企业12.第一次亚非会议是众多亚非独立国家的首脑在印度尼西亚的万隆召开的国际会议，也是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。出席这次会议的中国代表团团长是（）A.毛泽东B.刘少

8、奇C.朱徳D.周恩来13.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度（）A.规定印度人在法律