南漳一中2016届高三文科综合测试

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1、南漳一中2016届高三文科综合测试第1次2015.10.24一、选择题（共35题每题4分共140分）右图为某研究性学习小组所绘的“25'N附近某小区域示意图”,为正确标注该图的指向标，同学们测得0城6月7日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成1〜2题。ABC1)2.河流X0段的流向为（A.由东南流向西北C.由西北流向东南）B.由西南流向东北D.由东北流向西南读图7,“我国某地区不同地形坡度地形比例图”和“当地气温降水资料统计资料”,完成3--5题。4I月份平均平均(mm)BftS月2.48・9%七月26.033・8122图73A.亚热带季风气候B.温带季风气

2、候C.高山气候D.温带大陆性气候4.结合地形影响，该地区农业发展（）A.小麦种植为主B.山地林、牧业为主C.水稻种植为主D.淡水养殖为主5.该地区工业原料与工厂组合正确的是（）A.橡胶一轮胎厂B.棉花一纺织厂C.甜菜一制糖厂D.茶叶一茶厂干空气或未饱和的湿空气温度变化的数值叫干绝热递减率。当空气饱和后，由于上升过程中气温继续降低，降水释放热能弥补降温。完成6〜7题。6.图中a、b两线段所反映的地理含义是（）A.a线段气温递减率大，为较干空气B.a线段气温递减率小，为较湿空气C・b线段气温递减率大，为较湿空气D.b线段气温递减率小，为较干空气4.若图示为某一山

3、地迎风坡的降温状况，则开始出现降水的高度约为（）A.1000米B.2000米C.3000米D.4000米下图为“某区域河流主要补给类型分布图”o读图完成8〜9题。8・图例中①②③表示的河流补给类型依次是A.地下水、雨水、积雪融水B.地下水、积雪融水、冰川融水C.雨水、地下水、积雪融水D.冰川融水、雨水、积雪融水9・与欧洲比较，图示大洲A.河流径流量小于欧洲B.河流水能资源大于欧洲C.河流航运价值大于欧洲—1005—压线(hPa)5OUN40°N30°N20°N100-E12OE5(TN40°N3OnN20°N下图为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气

4、压形势图。读图回答10-11题。80*1OO°E12（FEmCTE10.该日，下列地区可能A.江苏大部分地区遭受冻害C.重庆发生滑坡泥石流B.青海大部分地区普降暴雨D.浙江沿海受台风袭击门.图中锋面系统过境前后,江苏天气变化与下列图示相符的是A.有冰期的流域面积比重大于欧洲12.假设某国2014年的商品价格总额为18万亿元，流通中需要的货币量为3万亿元。若2015年该国劳动生产率提高20%,货币流通速度下降20%,若商品价格水平不变，2015年流通中需要的货币呈为A、3.6万亿元B、3.75万亿元C、4.5万亿元D、3万亿元13.国民经济综合统计司在2014

5、年4月召开的新闻发布会上表示，一季度，居民消费价格同比增长2.3%,食品价格同比增长3.5%,为了防止CPI（居民消费价格指数）过快上升,可以①实施紧缩性的财政政策，上调银行的存贷款利率②上调存款准备金率，减少货币流通显③发展社会生产，增加社会总供给④扩大财政支出增加社会总需求A、①③B、②③C、③④D、①④14.近年来，皖企“立足实际，坚持特色”，正加速参与国际分工与合作。过去5年中，安徽对外经济合作营业额实现了翻三番，百家安徽企业“出海”承包工程或投资办厂。皖企走向海外①是市场经济条件下政府调控的结果②是安徽经济发展主动参与经济全球化的表现③有利于该省企

6、业突破资源瓶颈、解决产能过剩、规避贸易壁垒④表明“走出去”战略是企业发展的前提A、①②B、②④C、③④D、②③15.假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与右图反映的变动关系相一致的是①Y为个别劳动时间，X为某商品价值总量②Y为投资收益，X为投资风险③Y为人民币汇率，X为商品进口量④Y为某商品价格，X为该商品互补品的需求量A.①②B.②③C.①④D.②④16.美国发生金融危机同美联储的宽松货币政策有关系，但美国经济恢复靠的也是宽松货币制度。所谓宽松货币政策，是指增加市场货币供应量，比如直接发行货币，在公开市场上买债券，降低存款准备金率和贷款利率等。这一政

7、策对我国经济的影响，可能有①人民币升值预期加大，加剧国际投机资本涌入②我国对美国的债权贬值，外商对我国的直接投资减少③国际大宗商品价格上涨，增大我国物价上涨压力④我国出口美国商品的竞争力增强，外汇收入增加A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④②利率下降利于企业拓宽融资渠道④商业银行结算业务收入可能增加D.③④17.当前，存贷利差（贷款利率与存款利率之差）是我国商业银行主要经营收入，也是利润的主要来源。2015年7月，中国人民银行宣布完全放开贷款利率下限，利率市场化进程再迈一步。国际经验表明，存贷款利率放开后，商业银行利差会明显收窄。根据该信息可以推断出①商

8、业银行的经营收入和利润减少③银行会调整经营战略和收入