关于胸卡的研究性学习报告

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1、关于胸卡的研究性学习报告摘要：——090612组综合实践活动报告近年来,各校都在加强学校管理.管理措施之一就是让学生配戴胸卡.随着胸卡在各校使用率的上升,它渐渐成为一个学校的标志,成为一道亮丽的...关键词：报告——090612组综合实践活动报告类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任

2、！关于胸卡的研究性学习报告——090612组综合实践活动报告近年来，各校都在加强学校管理。管理措施之一就是让学生配戴胸卡。随着胸卡在各校使用率的上升，它渐渐成为一个学校的标志，成为一道亮丽的风景线。但同样作为学校标志胸卡无论在功能，还是在设计上都远不如校服，并且很少被人关注。而这小小的胸卡却与同学们的生活密切相关，也是一中的对外窗口，所以我们不能忽视胸卡。我小组在近两个月内通过问卷调查等方式采访了同学、老师，并对胸卡做了一些研究。在采访中大多数同学和老师都对胸卡的功能作用质疑。胸卡本是对校内外人员进行管理的工具，但事实上配戴胸卡只成了班级常规。学校关注的只是学生

3、是否带了胸卡而非胸上学是否在管理学校上起了很好的作用。这样使用胸卡的意义、作用便大打折扣。此外，大多数同学对胸卡功能的单一不满。在胸卡上只有学校、姓名、班级，涵盖信息量太少，而作为借阅证又与原借阅证重复。所以同学们提出了以下建议：充实胸卡的信息涵量。可添加校风、学风、校训、班级理念等等加强学生的集体荣誉感，激发学生爱校、爱班的热情；添加学生个人小档案，如个人爱好、理想、座右铭，以增强胸卡的个性化，并时时激励、鞭策学生。取消原借阅证的办理，减少对物力、财力的浪费，把饭卡与胸卡合为一卡，使用方便。并加强对胸卡的管理，可挂失，可增添密码，加强胸卡、饭卡的安全性。在胸卡

4、的设计上很多同学提出了意见：1、造型大众化，体积庞大。胸卡体积太大不易保管且易折损。2、色彩单一，艺术性差。胸卡上的字体、颜色，学校及个人照片都是方方正正，与中学生青春活泼、积极向上个性不符。3、安全性能差，在晨练、运动中易受伤。4、材料使用塑料，不能环保。5、夏天易出汗，穿无领的衣服时，绳子与汗直接接触，易发臭，不卫生。6、无个性化。同学们认为胸卡应做得漂亮些，有个性化，应符合当代中学生的个性，希望能自己设计胸卡。胸卡的体积应该小巧方便，配戴方式也该多样化。如：可夹在衣服上，可戴在手上，这样即使绳子丢了或坏了也不影响胸卡的配戴，并且更卫生。换用轻、软的材料，不

5、易受伤且更环保。胸卡的图片应增多，增强视觉效应。多位同学设计子自己心目中的理想胸卡。（附录1、2）还有老师提出：胸卡作为学校的标志应与学校系列用品设计相配套。在校服、胸卡、信纸、信封等等用品上可以采用相同的，有一中特色的图标与字体。为此，我组组员搜集了相关资料，并自行设计了一些字体、图案。（附录3，活力的青春）（附录4）胸卡作为一中学生的标志，有着举足轻重的地拉，我们希望学校能给学生胸卡增添一点亮色。让胸卡真正成为管理学生的用具，成为市民了解一中的一个窗口。