本学期我将担任10幼教的班主任及幼师英语

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1、本学期我将担任10幼教的班主任及幼师英语、普通话等科目的教学任务.经过上一学期与同学们的磨合，我对10幼教的30个老生有了较为深刻的了解，所以对于本学期工作的开展，我有了更多的想法。一、  学生状况分析： 10幼教经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1.学生对幼儿英语有了初步的掌握，提高了对普通话学习的重要性的认识，为此学期学习的深入开展打下了基础。2.课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展比较顺利。3.能够较好地完成老师布置的任务。存在的不足是：1.学习英语和讲话使用普通话的习惯养成差，学习的主动性不强。2.英语普遍底子差，部分同学对学习英语缺

2、乏信心，积极性不够。 二、  教材内容分析：《幼师英语》是中等职业学校学前教育专业的英语教材，主要以任务性和交际性为主要原则，采用任务驱动模式，按照听、说、读、写、译的模块编写，强化了技能训练。本教材尝试淡化传统的语法知识，没有列出语法专项，特别提供了教师基本教学技能的训练，以期幼教学生有一个良好的语音面貌，一定的第二语言运用的交际能力，初步掌握一些科学性、趣味性、多样性的幼儿英语教学方法，从而能成功地开展未来的幼儿英语教学工作。全书共十二个单元，由十个主题单元和两个复习单元组成。每个“复习单元”包括听、说、词汇、阅读和写作五个练习部分和一个教学

3、技巧部分。每个主题单元包括八个部分:learningTargets（学习目标）、Warm-up（热身）、Listening&Speaking（会话）、Reading（阅读）、Exercises（练习）、Readingforfun（趣味阅读）、CulturalLinks（文化链接）、TeachingSkills（教学技巧）. 三、  教学目标：幼师英语：通过本课程的学习，其一，使学生全面提高学生英语语言技能及使用英语的能力，即听、说、读、写综合能力的提高；其二,为学生将来做幼儿教师提供教育理论知识和教学方法。因此，为社会培养出优秀的幼儿英语教师铺垫

4、基础。  以上即为我本学期的工作计划，新学期我一定以此计划为导向，认真工作，勤练教学基本功，抓教学的同时也会做好幼师班的管理工作，培养她们良好的品德，健康的性格，为将来踏入幼儿教育行业打好各方面的基础。 （一）本学期教学的指导思想： 1、面向就业，重视口头表达能力、阅读理解能力、幼儿英语教学能力2、注重道德情操、良好素质的培养3、结合专业特点，增加英语教学的趣味性。 （二）本学期教学的目的要求： 要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成幼儿英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生

5、学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识幼儿英语教学方法，培养正确的情感、态度和价值观。 （三）本学期教学改革的具体措施：1、增强课堂有效互动2、增强英语学习的趣味性