高一地理春季学期教学计划

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1、高一地理春季学期教学计划来宾市第一中学地理组兰罗锋2016年2月28口新的学期，为了更好的完成本学期的地理教学任务，特对本学期的教学定如下计划：一、教材分析本学期我们主要学习湘教版地理必修二，主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系。要求学生能独立或合作进行人文社会的分析和调查，树立起人地协调发展的思想。与此同时，掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能，特别是能够对城市与环境区域产业活动中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识，做到学有价值、学以致用。二、学情分析从上期期末考试情况看，六个班的成绩都有所提高，但学生的基础还是参次不齐。抽象思

2、维和逻辑思维能力都比较欠缺，有待进一步提高。同时高一学生由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较薄弱，新课程以自主学习、合作探究的方式进行学习，对学生来的自主学习积极性有很大考验，会存在较大困难。学生对自主、合作、探究的学习方式虽然有较大的兴趣，但我校学生获取资料的限制较大，所以自主探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点。三、教学措施为更好落实学校教学冃标，体现新课程改革的思想，服务学生全而发展，从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。(1)强调学习过程，培养良好习惯。结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整

3、理三个基本环节。①课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使疑惑在分钟内真正排除，切实提高教学效果。③课后再次通读教材，整理课堂笔记，特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。(2)落实活动实践，激发学习兴趣。结合人教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施，特别是学生活动的指导和成果的展示工作，激励学生努力学习，使兴趣更浓厚。(3)注重知识小结和单元测试的讲练

4、，有效提高学习效果。每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的复习，帮助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反馈，做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练。(1)研究教材和教法，提升业务素质。结合实际情况和学生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学资源，从学生生活体验中寻找资源，有效补充是教材本地化、通俗化,与学生在学习和认识过程中达到共鸣。木学期我会通过网络学习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，不断提高自己的教学水平。四、教学进度周次课时教学内容教学过程授课复习考核12第一章人口的变化第一节人口的数量变化•22第一章第二节人口的

5、空间变化•31第一章第三节人口的合理容量•••42第二章城市与城市化第一节城市的内部空间结构•52第二章第二节不同等级城市的服务功能•62第二章第三节城市化•••71第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择•82第三章第二节以种植业为主的农业地域类型•92第三章第三节一畜牧业为主的农业地域类型•■•10-114段考复习及段考讲评■111第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位选择•121第四章第二节工业地域的形成•132第四章第三节传统工业区与新工业区•••141第五章交通运输布局及其影响第一节交通运输方式和布局•151第二节交通运输方式和布局变化的影响•••162第六章

6、人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的转变•172第二节中国的可持续发展实践■••183期考复习•19期考