社会工作专业硕士（msw）实习手册-msw教育中心-华东政法大学

《社会工作专业硕士（msw）实习手册-msw教育中心-华东政法大学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、社会工作专业硕士（MSW）实习手册姓名：学号：实习机构：指导老师：机构督导：实习时间：华东政法大学社会发展学院2016年3月本手册经华东政法大学社会工作专业硕士（MSW）教育中心联席会议讨论通过。目录一、实习目标二、实习要求（一）实习时间分配（二）实习方式（三）实习任务三、实习流程（一）信息发布（二）实习动员会（三）面谈及机构确定（四）机构实习（五）实习总结四、实习职责（一）实习基地及机构督导职责（二）MSW中心及学校督导职责（三）学生职责五、实习作业（一）作业内容（二）作业提交时间（三）作业提交方式及要求六、实习评估（一）评估标准（二）评估方法（三）评估监督七、学生实习期间的保护政策八

2、、权限九、实习工具表单附件1：实习计划书附件2:实习协议附件3:实习机构导引报告附件4：实习日志附件5：月度报告书附件6：个案工作记录表附件7：小组工作记录表附件8：大型活动报告书附件9：专业项目管理记录表附件10：机构督导评估表附件11：学校督导评估表附件12：学生实习反馈表附件13：实习时数记录表附件14：实习请假申请单附件15：实习补假记录单附件16：实习小结一、实习目标社会工作专业实习是社会工作专业人才培养的一个必要手段，是社会工作专业教育中不可或缺的组成部分。根据国际社会工作教育界的通用标准和国务院学位委员会办公室颁布的《社会工作硕士专业学位研究生指导性培养方案》（2010）的

3、规定，社会工作专业硕士学位研究生毕业前需完成800小时专业实习。华东政法大学社会工作专业硕士的专业实习旨在使学生在实习中，应用理论于实务工作，以强化社会工作的专业技术，具备社会工作的专业价值与伦理，培养学生的行政、督导与领导能力，成为社会工作实务高级人才。通过专业实习，主要希望达到以下目标：（一）形成稳定的社会工作的专业价值理念，建立专业自我。（二）理解社会对社会工作的需求和社会工作者的责任，具有从事社会工作的职业知识准备、热情和信心。（三）清晰把握中国社会服务状况、社会服务机构状况和社会服务机构的运作。（四）能将理论运用于实践，在实践中加深对理论知识的理解，检验、修正并发展相关的理论知

4、识。（五）能在实习的过程中总结有效的服务模式，形成个性化的实务领域和专业风格。二、实习要求（一）实习时间分配1专业实习分两个学期进行，每个学期400小时（计3学分），两次实习共计800小时（共计6学分）。非社会工作本科专业毕业的学生，实习时间应为1000学时，除两次必修实习外，必须加修经由MSW中心联席会议认可之本科实习（不列入毕业学分）。（二）实习方式专业实习以机构集中实习方式组织开展：1、第一学年第二学期的集中实习（400小时）要求学生在学校指导教师与机构督导的共同指导下，综合运用所学社会工作方法（直接服务与间接服务）于机构实习。2、第二学年第一学期的集中实习（400小时）要求学生在

5、学校指导老师及机构督导的共同指导下，结合毕业论文设计，选择感兴趣的领域，综合运用所学社会工作知识。（三）实习任务1、第一学年第二学期：400小时机构实习，分为两个阶段。第一阶段，100小时，要求学生进入机构，对机构的特点、运作、项目、服务方式和内容等进行全面了解，每天撰写实习日志，实习结束时由督导审核。第二阶段，300小时，要求学生参与到社会工作项目当中，完成至少一个小组工作、一个社区工作或者社区大型活动，体验个案工作（可以不作为主导社工，但至少需要一次作为助理参与到个案服务当中的经历）。22、第二学年第一学期：400小时机构实习。要求学生在社会工作项目当中起到更加重要的作用，如项目的管

6、理、运作、社会工作行政督导等。至少完成一个社会工作项目（策划、实施过程把握、评估等）。在导师指导下，从事一定的社会工作相关研究至少300小时。三、实习流程（一）信息发布实习开始前，由华东政法大学社会工作专业硕士教育中心(以下简称“MSW中心”)向学生、学校督导教师及拟派驻实习生的机构发布本次实习安排及相关信息。（二）实习动员会MSW中心组织首次参加实习的学生与机构督导和学校督导见面，由实习基地督导向师生介绍本机构实习生需求及要求，MSW中心向机构督导和师生介绍实习要求、步骤等。（三）面谈及确定机构MSW中心组织学生和学校督导依据本《实习手册》举行面谈，学生与机构在双方自愿、双向选择的基础

7、上，建立实习协议。中心负责协调、引导和最终认定，学生、机构以及MSW中心共同签订《实习协议》，依据《实习协议》进行实习。（四）机构实习学生在此期间完成实习计划，做好过程记录。学校和机构共同对学生的实习进行督导，学生接受来自学校和机构两方督导的专业指导。3实习期间要进行中期评估。学校督导在每学期学生实习期间至少到机构探访2次，实习前制定实习计划、实习过程探访机构并进行指导、实习结束后学校督导进行评估。学校督导、机构督导和指导督促学生完