学科门类(二级类)中国语言文学类

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1、学科门类(二级类):中国语言文学类2009年国家级教学团队推荐表(本科)团队名称:中国现当代文学教学团队团队带头人:关爱和所在院校:河南大学推荐部门:河南省教育厅教育部高等教育司制二○○九年四月22填表说明1.本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评国家级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材,截止时间是2008年12月31日。4.如表格篇幅不够,可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章,

2、否则推荐无效。22一、团队基本情况简介1.教学团队所在学科的优势团队所在一级学科——河南大学中国语言文学:河南省一级重点学科;河南省名牌专业;2005年获得一级学科硕士学位授予权;2008年被评为国家级特色专业。团队所在二级学科——河南大学中国现当代文学:1978年获得国家首批硕士学位授予权;1998年获得博士学位授予权;2003年设立博士后科研流动站;2003年以来被确定为省第一层次重点建设学科;2004年设河南省人文社科重点研究基地——中国现当代文学研究中心;2008年“中国近代文学史”课程被评为河南省精品课程;1988

3、年以来,本学科连续被评为河南省重点建设学科。团队中有国家有突出贡献的专家1人,享受国务院政府特殊津贴的专家5人,河南省优秀专家3人,河南省学术和技术带头人4人,河南省特聘教授1人,河南大学特聘教授3人,河南省优秀中青年骨干教师3人。全国百篇优秀博士论文获得者1人,河南省高等学校教学名师奖获得者1人,河南省优秀青年教师奖获得者1人,河南省文明教师奖获得者1人,曾宪梓教育基金教师奖获得者1人,霍英东教育基金会高校青年教师奖获得者1人。本团队由著名的文学史家任访秋先生奠定了学科基础,经刘增杰、刘思谦等老一代学者的辛勤耕耘,本团队在

4、国内外学术界产生了重要影响,关爱和、解志熙、沈卫威、孙先科、李伟昉等中青年学者的加入,使这一团队呈现出良好的发展态势。目前,刘进才、孟庆澍、武新军等一批年轻学者成长起来,在国内学术界已崭露头角,显示出本团队强大的学术潜力。2.教学团队的学历、职称、年龄、学缘结构(1)学历结构:本团队现有29名成员,其中博士学位获得者18人,占总数的62%。(2)职称结构:团队中有教授11人,占总数的38%;副教授12人,占总数的41%讲师6人,占总数的21%。其中博士生导师8人,占总数的28%,硕士生导师22人,占总数的76%。(3)年龄结

5、构:本团队年龄结构合理,上有刘增杰、刘思谦等德高望重的国内著名学者,奠定了良好的基础,45岁(含45岁)以上的关爱和、孙先科、李伟昉等成为现在的中坚力量,45岁以下的中青年教师19人,占团队教师总数的66%,呈现出明显的年龄梯度和接续性,既有利于继承和发扬团队的优秀传统,又有实力体现新世纪的改革创新理念,能够在教学和科研中突出传、帮、带的优势和特色。(4)学缘结构:团队成员毕业于中国社科院、复旦大学、中山大学、南开大学、北京师范大学等10多所高校和科研机构,其中30%的成员具有在剑桥大学、荷兰莱顿大学、哥伦比亚大学、东京大学

6、等国外著名大学进修访学的经历,具有多元的思维、广阔的视野和开放的姿态,充满活力。3.团队带头人情况关爱和教授,1956年出生,1984年毕业于河南大学中文系,获文学硕士学位,1984年至今在河南大学任教,1996年至2008年3月任河南大学副校长、校长,现任河南大学党委书记。全国社科基金中国文学评审组评委,中国近代文学学会副会长,中华文学史料学会近现代分会会长,《文学遗产》等学术刊物的顾问、编委。1999年获国务院特殊津贴,1993年获河南省优秀专家称号,1996年被评为河南省跨世纪学术和技术带头人。他和任访秋主编的教材《中

7、国近代文学史》获国家教育部首届高校出版社优秀教材奖,1979-1989年度河南省优秀图书奖,1986-1989年度河南省优秀教材特等奖。其专著《古典主义的终结》获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖,200222年河南省社会科学优秀成果一等奖,论文《嘉道之际的文学精神与创作主题》获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖,2003年河南省社会科学优秀成果一等奖。他主讲的“中国近代文学史”课程,获2008年河南省精品课程奖。近年来在A类核心期刊发表的论文有:《嘉道之际的文学精神与创作主题》,《中国社会科学》2002.5

8、《梁启超与文学界革命》,《中国社会科学》2006.5《同光体诗人的诗学观与创作实践》,《文艺研究》2008.1《以创新求发展以合作求突破》,《中国高教研究》2007.7《梁启超与文学界革命》,《中国社会科学》2006.5《别创诗界的黄遵宪》《文学遗产》2005.4《义法说:桐城派古文艺术论

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