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《基于ahp的贫困大学生生活质量综合评价研究——以泉州市两所高校为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第27卷第4期(自然科学版)Vol127No142011年8月JournalofHebeiNorthUniversity(NaturalScienceEdition)Aug.2011基于AHP的贫困大学生生活质量综合评价研究)))以泉州市两所高校为例陈云(黎明职业大学公共教学部,福建泉州362000)摘要:目的对贫困大学生生活质量进行综合评价,为从事学生工作的教育工作者及工作机构提供参考,以期有针对性地采取有效措施改善贫困大学生的生活质量.方法建立贫困大学生生活质量评价指标的多层次结构模型,利用AHP方法确定贫困大学生生活质量评价指标的权重.结果评价贫困大学生生活
2、质量一级指标的重要性顺序依次是心理领域、健康领域、社会关系领域、生理领域、环境领域;二级指标中最重要的是思想、学习和注意力,紧随其后的是积极感受、自尊和人际关系.结论利用AHP方法为评价贫困大学生生活质量提供了一种量化方法.关键词:贫困大学生;生活质量;层次分析法中图分类号:O21211文献标识码:A文章编号:1673-1492(2011)04-0057-05OnComprehensiveAssessmentofQualityofLifeofImpoverishedUniversityStudentsBasedonAnalyticHierarchyProcess(
3、AHP))))TwoUniversitiesinQuanzhouasExamplesCHENYun(DepartmentofPublicEducation,LimingVocationalUniversity,Quanzhou362000,Fujian,China)Abstract:ObjectiveTomakecomprehensiveassessmentofthequalityoflifeofimpoverisheduniversitystudentssoastoprovidereferenceforeducatorsandoperatingmechanism
4、swhoareengagedinthestudentwork,andthustoexpecttheycantakeeffectivemeasurestoimprovethequalityofstudents.life.MethodsEstablishinghierarchymodelfortheevaluationofthequalityoflifeofimpoverisheduniversitystudentsandusingAHPtoanalyzetheevaluationofthequalityoftheirlife.ResultsTheresultssho
5、wthatthese-quenceoftheimportanceoffirstlevelindicatorsontheevaluationoflifeofimpoverisheduniversitystudentsareasthefollowing:psychologicalfield,healthfield,thefieldofsocialrelations,physicalfields,thefieldofenvironment,andthinking,learningandattentionarethesecondlevelindicators,follow
6、edbypositivefeelings,self-esteemandinterpersonalrelationships.ConclusionAHPprovidesaquantitativemethodtoevaluatethequalityoflifeofimpoverisheduniversitystudents.Keywords:impoverisheduniversitystudent;qualityoflife;AHP近年来,随着中国高等教育院校招生规模的不断扩大,中国贫困大学生人数和比重在不断增加.作为一个特殊群体,随着贫困大学生数量的不断增加,其带
7、来的结果是贫困生问题的日益突出.重视贫困大学生生活质量,客观有效的对他们的生活质量进行评价,方可采取有针对性的措施,改善这一群体的生活质量,此举不仅有助于贫困大学生的健康发展,而且有助于中国高等教育事业及社会的和谐发展.[1]生活质量(QualityofLife,QOL)又称生存质量或生命质量.世界卫生组织将生活质量定义为:不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准以及所关心事情的有关生活状态的体验,包括生理、心理、社会关系,独立性领域及环境领域等几个方面.来稿日期:2011-06-14作者简介:陈云(1978-),女,福建泉州人,泉州黎明职业大学讲师
8、,硕士.#
