2015-2016年苏教选修唐诗宋词选读踏莎行教案2

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1、课题踏莎行秦观第丄课时计划上课日期6.12教学目标感悟秦观词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言。鉴赏虚实相生、情景交融的意境。体会词人表现出的被贬后的愁苦和怅然若失的心情。教学重难点鉴赏情景交融的意境。体会词人表现出的被贬后的愁苦和怅然若失的心情。教学流程内容板书一《鹊桥仙》纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！二.作者简介（1）秦观（1049-1100）,字少游，一字太虚，号淮海居士，别号和沟居士；汉族

2、，扬州高邮（今属江苏）人（2）“苏门四学士”（黄庭坚、张耒、晁补之）之一。（3）婉约派词人，其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨。三试及第学而优则仕是所有读书人的梦想，秦观亦是如此，希望藉由科举而荣登仕途，然而秦观的科举路途却是屡遭挫折，神宗元丰元年（1078）秦观第一次参与科举应试，抱著满满的期望换来的却是落第的命运，于是他便马上“退居高邮，杜门却扫，以诗书自娱”（《掩观铭》），可见此一失败，对他是一大打击；神宗元丰四年（1081）秦观再次应试科举，依旧名落孙山，科举的接连失利，使得秦观心

3、境更加忧愁悲郁，认清了“风俗莫荣於儒，材能咸耻乎未仕”（《谢及第启》）的社会现实，只好改变态度学习时文并向时人投献诗文，希望获得举荐，终于在神宗元丰八年（1084）参加第三次科举考试，并成功考取进士，步上其仕宦之途。毛泽东与三绝碑1960年3月12日，毛泽东到湖南视察时，问起“三绝碑”。所谓“三绝”指的是秦词、苏跋、米书。即秦少游作词、苏东坡写跋、米芾书法。苏小妹三联三难秦少游小妹虽小，小手小脚小嘴，小巧但不小气，你要小心。少游年少，少家少室少妻，少见R又少有，愿娶少女。三.写作背景北宋后期，王

4、安石变法失败后，新旧两党争斗激烈，由政见的不合而发展为意关键点拨加工润色气用事，甚至出于一己私利，而互相倾轧，党同伐异。元祐间新党重新执政,苏轼因为I口党而坐罪，秦观受牵连同遭贬谪，他先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州，并削去了所有的官爵和俸禄。接二连三的贬官，理想破灭，前途渺茫，万分哀怨，悲愤交加，他到郴州后写下了这首词，以委婉曲折的笔法，抒写了谪居之凄苦与幽怨，成为词坛的千古绝唱之一。四.整体感知上片：雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮

5、。郴州旅舍漫雾遮没楼台，暗淡的月色蒙住津渡，桃源美境任你怎样盼望都是无法找到之处。怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住春天的冷寒，特别是在杜鹃悲啼不停夕阳将暮。下片：驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。驿站寄来了梅花，鱼雁传送到书素，堆砌起来的怨恨重重叠叠无法指数。郴江幸运而又悠然自得地环绕着郴山，为了何人又要流向潇湘去。找出主要意象和关键动词和形容词主要意象：雾、楼台、月、津渡、桃源、杜鹃、斜阳、驿、梅花、尺素、郴江、郴山关键动词和形容词：失、迷、望、寻、闭、寄、传、

6、砌五.词赏析1.雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。(1)“雾”、“月”是指什么？本身的虚无缥缈，喻不可克服的现实阻碍。(2)“失^迷叩勺用法及其表现作用使动用法：使…失；使…迷。既准确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊，又恰切地写出了作者无限凄迷的意绪。(3)“楼台”“津渡和俞指什么？心中的理想与希望，胸中的抱负与出路(4)桃源指什么？望断”写出了词人怎样的情态和心情？❖理想的寄托，心中的乐土，作者苦苦追寻，多方探寻。却是“望断无寻处”。“❖“望穿秋水，无处可觅"，“为伊寻得人憔悴，桃源乐土无处

7、觅！”，词人寻觅理想境界的怅惘目光及其失望痛苦心情。此三句所营造的境界，所描绘的画面。❖役雾凄迷、月色朦胧的画面，凄楚迷茫、黯然销魂的境界。此三句所用的表现手法❖对仗，用典，寓情于景，情景交融。1.可堪孤馆翅春寒，杜鹃声里斜阳暮。怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住春天的冷寒，特别是在杜鹃悲啼不停夕阳将暮.“莫道不销魂，一失一迷一望断！孤馆春寒今又是，杜鹃斜阳正伤心。"沦落天涯，春寒料峭，独处客馆，往事纷纷，不寒而栗。⑴“闭”有何妙处?❖锁住了料悄春寒中的馆门，也锁住了那颗希冀的心灵。❖一是衬托荒凉而

8、又寂寞的环境。❖二是逃避袭人的“春寒"，闭户不出。❖三是妄图借此阻止进入耳鼓的杜鹃的哀啼。❖四是妄图阻挡映入眼帘的落山的夕阳。(2)有人认为“斜阳暮”语义重复，你是如何认为的？❖夕阳在渐渐西沉♦人生在慢慢耗费❖理想在缓缓磨灭❖痛苦在时时滋长❖这三字表明着时间的推移，为“望断"作注。夕阳偏西，是日斜之时，慢慢沉落，始开暮色。“暮"，为日沉之时，这时间顺序，蕴含着词人因孤寂而担心夜晚来临更添寂寞难耐的心情。其实正是这种重复，才强化了感情的浓度，也真切地表达出作者对渐次加深的黄昏阴影的心理感受。2.驿