第1至3章2006至2014中考题

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1、2006至2014中考题(第1至3章)第一章长度和时间测量四、实验题1、(2012)如图1用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是,物体的宽度是cm。图1图2图32、2011®如图2所示，秒表的读数为So②如图3所示，物体的长度为cm.3.2006图4甲屮螺线管的长度是cm；图4乙屮停表的读数是s；J4、2009图5小球的直径是mm；98图5物体iiii(iiiiiih

2、iniiiii

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13、/cm3412007图6所示测物体的长度图65.(2014)如图7甲所示读取物体长度时,正确的视线方向是(填写相应字母),Y月目旳乙AB依%阿血卩「冊屮1叩；1屮川

14、匹何山环^叩Ocm123456第二章声学1.（2006）如图1是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱D.以上选项都不正确2.（2008）近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本.如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是（）A.绿化居住环境B.缓解“热岛效应”C.降低噪声污染D.减少大气污染3.（2009）在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（）A.响度B.4.（20

15、11）以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（）A.①②B.②④C.①②④D.①②③④5.（2012）在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“l（dou）”这两个咅，以下说法正确的是（）咅调C.音色D.振幅A.音色一定不同B.音调一定不同C.响度一定不同D.咅调、咅色和响度都不同6.（2013）下列有关声现象的说法屮，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.人耳能听到各种频率的声音C.声咅可以在真空中传播D.声咅不能在水中传播2.（2014-南宁）关于声的知识，下列说法正确的

16、是（）A.通常我们是根据音调來分辨不同人说话的声音B.在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声C.利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息D.同学们能听到上课老师的声咅，说明声咅可以在空气中传播1.（2014-荆州）关于声现象，下列说法正确的是（）BA.声波是电磁波，它可以在真空中传播A.发出声咅的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量B.听众在听不同乐器弹奏同一首歌时，能分辨处所用乐器，是利用了声音的响度不同D.次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到（2014r州）5.甲声音波形如图4所示，把音调比甲髙的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是图5中的哪

17、一幅（）图4A.BCD图53.（2分）（2014・成都）2013年6月23日，王亚平老师A空授课及地而课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（）CA王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B地而课堂上的同学听到王亚平老师的声音超声■C王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地而的■D声音传播的速度等于电磁波传播的速度2、（山西省2014年）2014年5月第十七届科博会在北京召开屮外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法•正确的是（C）A.机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不

18、同D.机器人的声音在空气中传播速度是3x10sm/s某同学三次测量同一物体长度时，记录如下：4.65cm、4.68cm^4.67cm,那该物体的长度记为A4.66cmB4.667cmC4.67cmD4.6667cm2.（2014年陕西）下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（B）A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声咅完全消失二、填空题（1.（2007）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结•请你在横线上为小明填上空缺.（1）悠扬的笛声是空气产生的.

19、（2）声音在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度.（3）在月球上，声音不能传播的原因是•16・我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度o9.（2014）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的（选填“音调”、“响度"或“音色”）來判断的；如题9图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知:图是噪声的波形，图是乐音的波形。甲