设置幻灯片的动画效果(教案)评委打印

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1、设置幻灯片的动画效果课题设置幻灯片的动画效果作课人仲正华适用年级高一年级教学课时1课时教材分析本节课是在前面介绍了PowerPoint幻灯片制作的相关知识后，进一步学习利用幻灯片的动画效果吸引观众、突出主题的方法，对培养学生运用多媒体手段表示信息、提升学生的信息技术素养以及观察、模仿、合作开发设计和创新的综合能力，起着至关重要的作用，因此本节课的内容是本章的重点。学情分析（1）通过本教材前面章节的学习，大部分学生具备了一定的信息收集、处理、表达的能力。（2）学生虽然已经掌握了用幻灯片展现信息的方法，但对信息的动态表示还没有系统认识。（3）学生虽然对幻灯片的动画效果

2、充满神秘感和好奇心，但对设置方法还不是非常熟悉。因此本节课的重点难点是：重点：幻灯片动画效果设置及背景音乐的添加。难点：根据主题自主创作美化演示文稿。教学目标Ⅰ）知识与技能：①了解片内动画和片间动画效果。②掌握幻灯片特效制作的基本方法及途径。③培养学生观察、分析、模仿、创作的技能。Ⅱ）过程与方法：通过创设情景、教师引导、学生探究的实践过程，体会如何通过实践获得幻灯片的动画效果设置方法；学生分析各种特效展现的意境，提高学生对信息的理解与整合能力。Ⅲ）情感态度与价值观：通过动画效果的设置，增强学生的学习兴趣，体验用幻灯片动态显示信息的直观性和趣味性，享受学习的成功。所需

3、资源和环境数字化资源 PowerPoint2003及其帮助文件常规资源1、《计算机应用基础》教材。2、设置幻灯片的动画效果学案。教学支撑环境所有计算机均安装PowerPoint2003，配备多媒体投影仪和极域教学系统。教学方法1、情景设置，任务驱动2、师生互动探究式教学3、分组合作法作课人：仲正华单位：张家口市职教中心第3页教学设计教学引导问题设计问题/活动目的知识点/难点/关键点对比幻灯片和亚运宣传片的表现力引出本节课教学内容，激发学生的学习兴趣。片内动画、片间动画的概念。分组讨论并为幻灯片内各元素添加动画。培养学生合作探索、分析和表达的能力。掌握片内动画的添加方

4、法。分组讨论并为幻灯片之间添加切换动画。培养学生合作探索、分析和表达的能力。掌握片间动画的添加方法。两名学生代表到教师机合作完成声音的插入。培养学生合作探索、分析和表达的能力。掌握声音文件的插入方法。学生独立完成为幻灯片添加合适的片内和片间动画效果，并插入背景声音。培养学生运用幻灯片动画知识美化演示文稿的能力。片内动画、片间动画的深入理解与动画效果的恰当选择教学过程设计一、创设情景，导入新课：展示有关“亚运宣传”题材的两种不同表现形式来创设情景，其中一种为幻灯片形式，另一种为电影形式。接着通过启发提问导入新课：对比两种信息表现形式，哪种更能吸引观众呢？引发学生用动画

5、表现信息的感性体验，激发学生的求知欲。二、教学内容：1、设置片内动画效果：展示任务一：为1～3张幻灯片内的各个对象添加片内动画效果。【学生活动】分组合作探究“自定义动画”的设置。【教师活动】巡查指导，掌握学生的制作情况各组作品的特点和存在的问题。教师根据各组学生的具体制作情况和遇到的困难，引导学生探讨解决，并探索片内动画的各种设置方法。【知识点】u四类效果：进入——用于对象出现时；强调——用于已经出现的对象再次突出显示；退出——用于对象消失时；动作路径——用于对象按指定路径移动。u各对象动画开始方式：单击时——单击鼠标开始动画；之前——与前一动画同时开始；之后——等

6、待前一动画结束后开始。u各对象动画播放顺序修改。2、设置片间动画效果：展示任务二：为1～3张幻灯片加入片间动画效果。【学生活动】组内成员讨论分析，找到菜单命令并合作设置幻灯片之间的切换效果。【教师活动】巡查指导，演示学生作品。对比“自定义动画”体会两种效果的适用场合。【知识点】作课人：仲正华单位：张家口市职教中心第3页u换片方式：单击鼠标时、每隔X秒。u“应用于所有幻灯片”按钮的作用。3、插入声音：展示任务三：为我们的作品加入背景音乐。【学生活动】两名学生代表到教师机合作完成任务，其他学生注意观察。【教师活动】观察调控。【知识点】u声音文件的加入。u声音播放的设置（

7、自动播放、在单击时播放等）。4、教师作品欣赏展示教师作品5、项目检测：展示项目：为2010上海世博会制作配乐幻灯片要求：为幻灯片内各对象设置动画效果为幻灯片之间的切换设置过渡效果幻灯片的播放采用“自动播放”，并插入背景音乐【学生活动】根据各人喜好结合幻灯片内容，独立完成项目的分析与制作，制作完成后，将PowerPoint文件改成自己的名字上传到教师机，由教师课下批阅。【教师活动】观察了解学生完成情况，巡查指导。选几名学生作品展示点评。三、课堂小结通过本节课的探索实践，同学们已经认识到了为幻灯片添加动画效果和声音的重要性，掌握了幻灯片动画添加方法，并能运用特效突出