清水二中校园网的组建与架构 毕业论文

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1、清水二中校园网的组建与架构摘要计算机网络自从20世纪60年代未诞生以来，仅在20年间的时间里，即以异常迅猛的速度发展起来，被越来越广泛地应用于政治、经济、军事、生产及科学技术的各个领域。在未来，谁拥有“信息资源”，谁就能有效使用“信息资源”谁就能在各种竞争上占据地位。而随着计算机网络的发展和宽带接入的普及，各种网络应用将层出不穷，计算机在社会各个领域的应用和影响也早已渗透到了人们工作和生活的各个方面。而作为学校不念旧恶教育机构，在应试教育向素质教育转变的今天，组建一个属于自己的校园网络，已经是势在必行了。组建校园网，也就是要组建一个基本能覆盖整个校园范围

2、的计算机网络，将学校内各种计算机、服务器、终端设备连接起来，并通过一定接口连接到广域网。关键字：网络组建校园网络交换机安全目录一、绪论4二、需求分析4三、设计原则5（一）可靠性和高性能5（二）实用性和经济性5（三）可扩展性和可升级型5（四）易管理、易维护5（五）先进性、成熟性6（六）安全性、保密性6（七）灵活性、综合性6（八）QoS（质量服务）保证6（九）IP地址规划原则6四、网络方案设计内容7（一）校园网的组网技术71.高可靠性72.安全性73.可管理性74.可扩充性85.多层交换技术8（二）中心机房设计81.设计原则82.机房建设总体布局思路93.计

3、算中心主要机房功能及要求9（三）多媒体教室111.多媒体教室基本组成112.多媒体教室的教学功能11（四）电子阅览室12（五）办公室12（六）多功能厅121.系统概述122.用户需求12（1）多媒体显示系统12（2）A/V系统：12（3）房间环境系统：13（4）智能型多媒体中央控制系统：13（七）远程访问13五、设计标准13六、网络方案设计图14(一)校园机房与服务器机房设计14（二）图书馆与教师办公室设计14七、系统测试14八、设备分析15九、结论16一、绪论为毕节市清水二中设计网络，校园内的主要建筑包括四栋教学楼以及三栋宿舍楼。建立校园网要覆盖到校内

4、的主要建筑，具体每栋楼的信息：校内主要建筑信息节点：●一教共五层每层需50台电脑。●二教（图书馆）共五层一二层：每层约20台电脑，三四五层：每层约200台电脑，保证宽带●三教共四层一层：约30台电脑，二层：约30台电脑，三层约30台电脑。财务处在一层，保证速度和安全。●四教（教学楼）共1层，一层为教师办公室：约120台电脑，二三四五六七八九十层有多媒体教室：每层约30台电脑，十一层为机房：约300台电脑●学生宿舍楼共三栋每栋三层，每层：约200台电脑二、需求分析校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；

5、学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。校园网的总体设计原则是：●开放性：采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联，同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化；●可扩充性：从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面

6、，来保证网络系统的可扩充性；●可管理性：利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理地网络规划策略，提供强大的网络管理功能；使日常的维护和操作变得直观，便捷和高效；●安全性：内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全；●投资保护：选用性能价格比高的网络设备和服务器；采用的网络架构和设备充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资；●易用性：应用软件系统必须强调易用性，用户界友好，带有帮助和查询功能，用户可以通过Web查询。一、设计原则校园网建设是一项大型网络工

7、程，各个学校需要根据自身的实际情况来制定网络设计原则。该学校网络需要完成包括图书信息、学校行政办公等综合业务信息管理系统，为广大教职工、科研人员和学生提供一个在网络环境下进行教学和科研工作的先进平台。校园覆盖整个学校校园，网络设计一般应遵循下列9个基本原则。（一）可靠性和高性能网络必须是可靠的，包括网元级的可靠性，如引擎、风扇、单板、总计等；以及网络级的可靠性，如路由、交换的汇聚，链路冗余，负载均衡等。网络必须具有足够高的性能，满足业务的需要。（二）实用性和经济性由于学校资金并不是很充足。不可能一步到位。另一方面，学校的应用水平较参差不齐，某些系统即使安

8、装了也利用不起来，因为，在校园网的建设过程中，系统建设应始终贯彻面向应用，注重实