2017-2018学年江西省南康中学高二下学期第二次大考历史试题 word版

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1、南康中学2017～2018学年度第二学期高二第二次大考历史试卷一、选择题，（共32小题，每小题1.5分，共48分）。1．春秋时期，管仲制定了“兵器赎罪”的条款，价码是：重罪，一副犀牛皮盔甲，一柄戟；轻罪，一副普通牛皮盔甲，一柄戟；小罪，罚款；打官司，诉讼费为一束箭。管仲制定此条款的主要目的是A．博得仁慈和王道美誉B．减少杀人和动用刑法C．充实兵备，节省军费D．加强法制，强化专制2．中国古代的“乡里”发端于先秦，秦汉时期乡里体制趋成型，举凡地方赋役征派，狱讼治安、婚丧祭祀、选举教化等无不由其承担，被称为“治民之基”，由此可知，秦汉“乡里”A．属于地方自治机关           

2、                     B．职官由中央直接任免C．属于社会经济组织                                D．履行宗法与行政职能3．有学者指出：“由于人的种种不同因素的影响与支配，封建统治机器运行机制的外在体现，有时是比较准确的，有时则大打折扣，有时甚至基本没有体现，从而从一个重要角度反映了封建王朝的盛衰兴亡”。材料说明封建统治机器运行机制A．常常受到人为因素干扰B．实际效果背离设计初衷C．具有比较大的不确定性D．是王朝盛衰的根本原因4．表1太宗时中书省(中书令)门下省(侍中)尚书省(左右仆射)高宗时西台(右相)东台(左相)中台(左右匡

3、政)玄宗开元初年紫微省(紫微令)黄门省(黄门监)尚书省(左右丞相)表1为唐前期官制表，对其解读准确的是A．三省制只存在于唐太宗时期B．中书省、尚书省长官方为宰相C．行政权力逐渐向尚书省集中D．中枢权力体制整体相对稳定5.下表为不同史籍关于东汉某一现象的历史记述，据此能够认定的历史事实是记述出处今选举不实，邪佞未去，权门请托，残吏放手，百姓愁怨情无告诉《后汉书·显宗孝明帝纪》郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃《后汉书·樊宏阴识列传》今当举六孝廉，多得贵威书命，不宜相违，欲自用一士以报国家《后汉书·张王种陈列传》A.察举制是政府选拔官员的重要途径  B.世家子弟入仕导致

4、政局动荡不安C.朝廷重视对青年才俊的选拔任用  D.察举制弊端日益严重，无法维系6.图6和图7是龚启圣和马驰骋对山东107县在144-1911年间的孔庙数量和农民起义次数的统计。据此可知儒家文化A.兼有墨家行侠仗义和锄强扶弱之风  B.对山东的影响比全国其他地区要深C.在清代民间社会影响力进一步下降D.有利于减少暴力冲突促进社会稳定7．魏源的《海国图志》在1843年正式出版后少有人问津，甚至有守旧官吏主张将其付之一炬。严复翻译的《天演论》自1898年出版后，10多年间在国内发行了30多个不同的版本。产生上述不同的主要原因是A．《海国图志》只学习西方器物B．民族危机的日益加深C．

5、《天演论》主张学习西方制度D．清政府放松舆论管制8．近代某学者认为：“洋务运动所以失败之故，由于群议之掣肘者半，由于鸿章之自取者亦半。其自取也，由于用人失当者半，由于见识不明者亦半。”下列史实中不能够佐证上述观点的是A．户部长期拖欠、挪用北洋海军军费B．江南制造总局等洋务企业腐败严重C．洋务派以“中体西用”为指导思想D．洋务派对于列强扩张野心认识不足9．《苏维埃乡村追求》一文中说：“在南京国民政府统治的前十年……苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在A．苏维埃政权的建立B

6、．红军长征的胜利C．工农武装割据的形成D．国共两党合作的实现10．1901年，梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中指出：“两平等者相遇，无所谓权力，道理即权力；两不平等者相遇，无所谓道理，权力即道理也”。梁启超意在A．说明国际社会中没有道理可讲B．阐释道理是平等与权力的基础C．强调民族平等有利于世界进步D．激发国民救亡图存的民族意识11．薛福成在一份代李鸿章所拟的奏疏中说：以前“中国与英法两国立约，皆先兵戎而后玉帛，被其迫胁，兼受蒙蔽，所定条款，吃亏过巨，往往有出全球公法之外者”。以后事有“上侵国家利权，下夺商民生计”者，“皆可引万国公法直言斥之”。据此可知，洋务派A．初步具备

7、近代外交思想B．认为国势弱导致民族危机C．着力抗击列强外交胁迫D．推行对外妥协的外交政策12.《剑桥中华民国史》指出，辛亥革命爆发后，“当革命势力表明他们掌握了国家的时候，他承认了民国的必然性。在共和制的最初几年．他为避免同革命领导人完全决裂而讨好他们，面临对抗就作策略上的退却”。这一叙述表明A．孙中山有效节制了革命激进潮流B．袁世凯为追求政治目标不择手段C．孙中山是政治妥协的成功运作者D．袁世凯是典型的政治实用主义者13．下表为不同时期国民党官方史学对武昌起义的历史叙述。据材料信息并结合相