获各琦铜矿安全与强化开采综合技术研究

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1、万方数据学位论文原创性声明【Iil11111MIIIIIlUllUlIll1111111IIlY2687365本人郑重声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。作者签名：盥丝坠日期：2生年旦月上日学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指

2、导教师完全了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版；本人允许本学位论文被查阅和借阅；学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用复印、缩印或其它手段保存和汇编本学位论文。保密论文待解密后适应本声明。作者签名：鼍遂兰=圣导师签日期：避年幽上日万方数据硕士学位论文摘要获各琦铜矿安全与强化开采综合技术研究摘要：获各琦铜矿是一个以铜为主的特大型多金属矿山是我国西部地区重要的铜工业原料生产基地，目前已成为我国深井充填法开采规模最大的金属矿之一。获各琦铜矿地质

3、条件复杂，开采难度大，拥有自身的特点，国内外没有成熟的采矿方法可以借鉴。由于长期采用不适应矿山的采矿方法，导致矿山开采混乱，贫化和损失较高，生产安全性低，浪费了大量资源，不能达到生产目标。本文旨在研究一套适合获各琦铜矿的采矿方法，可以明确矿山开采顺序，降低开采过程中的开采贫化损失，提高作业的安全性，使矿山顺利地达到预期的生产能力。主要研究了以下几方面内容：(1)通过查阅文献和资料，获得国内外相似矿山条件使用的采矿方法及矿房布置参数，对采矿方法的研究现状以及工程实例进行了分析。调查分析了获各琦铜矿的主要开采技术难点。(2)对获各琦铜矿现有

4、的采矿方法进行了调研与分析，获得矿山现有采矿方法工艺的结构参数、技术经济指标以及开采现状。分析了获各琦铜矿现有采矿方法在设计、开采以及施工方面存在的问题。(3)通过查阅相关资料和现场调研，获得了获各琦铜矿的矿区及矿床的地质情况，并对矿床的开采技术条件进行了评述和分析。(4)确定了获各琦铜矿开采技术总体方案，通过对采矿方法在技术、经济以及安全等方面的初选和对比，最终确定了获各琦铜矿的采矿方法以及结构参数，并明确了矿山开采的顺序。(5)在试验采场进行了回采试验和充填工业试验，获得了良好效果，分析了中段的生产能力并选定了配套的采矿设备。关键词

5、：多金属铜矿；安全高效；采矿方法；工业试验分类号：TD852II万方数据硕士学位论文ABSTRACTRESEARCHONTHEINTEGRATEDMININGTECHNOLOGYFORHUOGEQICOPPERWITHSAFETYANDSTRENGTHENINGAbstract：HuogeqiCopperwhichisalargemulti—metalminebasedoncopperisanimportantindustrialrawmaterialproductionbasesofcopperinwesternchina，andha

6、sbecomeoneofthelargestmetaloremineswithdeepfillingmethodnowadays．HuogeqiCopperwithcomplexgeologicalconditionsminesdifficultly,andhasitsowncharacteristics．ThereisnomatureminingmethodsathomeandabroadCanbelearn．Becausetheminingmethodsthatuseslong-termisnotsuitedtomine，resul

7、tinginminingconfusion，hi曲productionofdilutionandloss，lowsecurity,wastingalotofresourcesandnotreachingproductiongoals．ThispaperaimstostudyamethodwhichissuitableHuogeqicoppermining．Usingthismethod，youcanmaketheminingsequence，reducethedilutionandlossofminingprocess，improveo

8、perationalsafety,achievethedesiredproductioncapacitysuccessfully．Mainlystudyaspectsarethefollowing：(1)A