(打印)七年级下册思想品德复习提纲

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1、七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话：①太好了！  ②我能行！ ③我能帮你吗？第一课《珍惜无价的自尊》 〖自尊心〗1、什么是自尊？（定/含义）P5自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。当存在不足时，我们应该怎么做？P6第一段一个人有缺点并不可怕，关键是P7最后2、自尊、知耻、虚荣的关系①知耻与自尊二者的关系？知耻是自尊的重要表现；真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 ②虚荣与自尊二者的关系？自

2、尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人的表现：P8最后两句3、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么/必要性）P9-10①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。③尊重他人，是我们的需要，也是我们的

3、快乐。4、怎样尊重他人？（方法/建议）①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。怎样才能真正做到尊重他人P15倒数第二段5、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待

4、批评议论，有则改之，无则加勉。④自尊要适度；对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。6、尊重的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。第二课《扬起自信的风帆》 〖自信心/我能行〗1、什么是自信？（定/含义）P20自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现？P20就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）P21-22产生原因特点、态度结果自信追求的目标是

5、真实的，不会同别人过不去。实事求是既看到自己的优点，也看到自己的缺点 。成功自负依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。高估自己自以为是，看不起别人。失败自卑不相信自己的潜力轻视自己看不到自己的能力，不敢尝试失败自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。P23自负者和自卑者失败的原因P24自信的作用：P22+自信有助于成功（自信是成功的基石）4、自信者的哪些心理品质有助于成功？⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。⑵好奇，自信的人更看重自己解决问

6、题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的害然开朗。⑶专注。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。自信者胜利能最快、最好地到达胜利的终点是因为P265、为什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意义/重要作用/必要性）自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功；自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程；自信有助成功，是成功的基石。6、怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）①看到进步和长处，发现自己的长处，是自

7、信的基础②增强信心和实力；实力才是撑起信心的最重要的支柱。3.增强民族自信心7、为什么要树立民族自信心？（为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？为什么要做自信的中国人？）P30只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。。8、怎样做自尊自信的中国人？（怎样同外国人交往？）P31做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情.第三课《走向自立人生》      〖自

8、己的事情自己干〗1、什么是自立？（定/含义）自立，就是自己的事情自己干。人生基本自立的标志—走上工作岗位，能够自己养活自己P34-352、自立的表现：自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。3、为什么需要自立？（必要性/重要性/好处/意义）①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。②自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。③如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来