高中英语语法(6)-动词的ing形式

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1、第6章动词的-ing形式动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”(gerund)和“现在分词”(presentparticiple)两个部分。动词的-ing形式具有动词的特征,同时又具有名词、形容词和副词的特征,因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。一、动词-ing形式的特征和种类与动词不定式一样,动词的-ing形式也具有动词的特征,有时态和语态的变化,并可带状语、宾语等。A.动词-ing形式的一般式1.动词-ing形式的一般式可用来泛指一个动作,没有特别的时间意义。Swim

2、mingisherfavoritesport.游泳是她最喜欢的体育运动。Learningisimportanttomodernlife.学习对现代生活很重要。2.动词-ing形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.他们有说有笑地走出教室。Shelistenedcarefullytoherneighboursspeaking.她倾听她邻居的讲话。3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前

3、或之后发生的动作。Irememberedsendinghimane-maillastweek.我记得上星期给他发过一份电子邮件。第19页共19页HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。B.动词-ing形式的完成式动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作,这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.

4、在这个城市生活了3年,她对这里已很熟悉。Ireallyregrettedhavingmissedsuchanexcitinglecture.错过了这么振奋人心的演讲,我真的很遗憾。注意:在现代英语中,作宾语的-ing形式的完成式可用一般式来代替。Ireallyregrettedmissingsuchanexcitinglecture.错过了这么振奋人心的演讲,我真的很遗憾。(=Ireallyregrettedhavingmissedsuchanexcitinglecture.)Weremembere

5、dseeingthefilm.我们记得看过这部电影。(=Werememberedhavingseenthefilm.)C.动词-ing形式的被动形式动词的-ing形式的被动形式表示它的逻辑主语是-ing形式表示的动作的承受者。1.一般式的被动形式Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在讨论的问题很重要。Ican'tstandbeingkeptwaiting.我不堪久候。2.完成式的被动形式第19页共19页Iheardofhishavingbeenchos

6、entobethecoachoftheteam.我听说他被选为球队的教练。Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.在被带去看了实验室之后,我们又被带去参观校图书馆。D.动词-ing形式的否定形式动词的-ing形式的否定形式是由not加动词的-ing形式构成。Hisnotcomingmadeeveryonepresentverydisappointed.他没来使在场的每个人都很失望。I'msorryfornotbeingpresen

7、tatthemeetingintime.我很抱歉没能按时赴会。Notknowinghisaddress,Icoulddonothingbutstayathomeandwait.不知道他的地址,我只好在家里等着。Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexaminations.因为没有努力学习功课,他考试不及格。一、动词的-ing形式的用法A.动词的-ing形式作主语1.动词的-ing形式可直接置于句首作主语。Seeingisbelieving.百闻

8、不如一见。Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。Learningaboutalanguageiseasierthanusingit.学习有关语言的知识比使用语言容易。第19页共19页Beinginvitedtothepartywasagreathonortothefamily.被邀请参加晚会是这家人的荣耀。2.为了保持句子平衡,通常用先行词it作形式主语,而把真正的主语放在句末。Itiseasymakingplans,butitisd

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