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时间:2019-02-28
《超短波跳频数传电台链路设计和实现》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要超短波跳频数传电台具有良好的抗干扰能力和保密能力,在民用及特殊环境通信中都有着广泛的应用。设计并实现超短波跳频数传电台仿真软件,对超短波跳频电台的研发具有重要的工程应用价值。本文根据用户需求,在深入进行需求和相关技术指标分析的基础上,给出了超短波跳频数传电台链路仿真软件的总体设计方案,该方案能够支持多种信道编码、调制方式和适合山区、丘陵等信道环境。论文的重点在于跳频同步、信道建模以及相关指标评估等方面。工作的关键在于跳频同步、信道建模以及相关指标的评估三方面。本文采用将TOD信息作为同步字头的方法实现跳频同步,主要阐述该方法的原理及关键步骤;结合丘陵地带超短波信号的传播特
2、点和跳频通信的特点,完成了链路信道的仿真建模;根据用户要求的评估指标,给出了各指标的测试与评估方法,并设计了相应的仿真测试模块。最后在ADS仿真软件和Matlab上,实现了超短波跳频数传电台链路仿真软件。该仿真软件能够对误比特率、解调输出信噪比、频谱图、误差向量幅度值和信道衰落深度等进行评估与分析。论文对超短波跳频数传电台链路仿真软件进行了测试,测试结果表明:该仿真软件满足用户提出的所有要求,现已交付用户使用。关键字:超短波跳频扩频通信链路ADS超短波跳频数传电台链路的设计与实现AbstractWithwellanti-interferenceabilityandsecure
3、ability,theUltrashortwaveFHSSdata-transmittedradioiswidelyusedinbonlcivilandspecialcommunication.DesignandimplementationoftheUltrashortwaveFHSSdata-transmittedr.adiosimulativesoftwarehasimportantengineeringandappliedvalueintheresearchanddevelopmentoftheUltrashortwaveFHSSdata-transmittedradi
4、o.Accordingtothedemandsoftheusersandinthebaseofdeeplyanalyzingthedemandsandthetechnicalnorms,thispapershowstheoveralldesignedproposalofthesoftware.Theproposalcallprovidemanymethodsofmodulationandchannelcoding,andsuitsthechannelenvironmentofthehillyareas.Thefocalpointsofthispaperlieinthemeth
5、odofFHSSsynchronization,modelingofthechannelsandevaluationofthenorms,ete.ThispaperusessynchronizedmethodwhichmgardsTODinformationasthesynchronoushead,mainlyexpoundsprincipalandkeystepsofthismethod.CombiningthefeaturesofthefrequencyhoppingcommunicationandtheUltrashortwavesignalwhichtransmits
6、inhillyareas,thechannelsofthelinkaresimulatedandmodeled.Accordingtotheevaluatednormswhichtheusersneed,thetestedandevaluatedmethodsofthenormsareshowedandrelevantmodulesofsimulationandtestaredesigned.Last,thesimulativesoftwareoftheUltrashortwaveFHSSdata-transmittedradiolinkisimplementedbyADSa
7、ndMatlab.ThesimulativesoftwareCanevaluateandanalyzeBER,SNRafterdemodulating,frequencyspectrum,EVMandthechannelfadedepth,etc.11lesimulativesoftwareoftheUltrashortwaveFHSSdata-transmittedradiolinkhasbeentestedinthispaper.Theresultsofthetestindicatethatthes
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