记国家汉办汉语教师志愿者选拔经过

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1、记国家汉办汉语教师志愿者选拔西南科技大学外国语学院西班牙语0902班刘彤晖13年的十月，在得到汉办又开始新一轮汉语教师志愿者选拔的消息之后，我填写好了官网上的申请表格，迅速向实习单位请了假，准备去北京参加面试。我将参加面试并且通过选拔的点点滴滴记录下来，给大家一个参考，希望对于母校的同学有所帮助。一，汉办的面试定于周末，与我的时间有冲突。当我得到面试时间安排表的时候，看到我被安排在周日下午两点半，可是周一我就要赶回实习单位准备赶赴参加广交会，时间显然非常紧张。周五下午，我到达北京，周六一早就赶往面试地点北京语言大学，找到负责面

2、试安排的老师，说明了我的情况，老师听后，帮我把面试的时间调整为周日早晨，这样周日下午我就可以乘飞机赶回广东。这是一件小事，但是我想分享给大家的是，”表格是死的，人是活的“。人生中总有许多机会，眼看着要失之交臂，即便这样也不要放弃尝试，有所争取，这是你迈出的第一步。二，面试经过，心中有忐忑，但更要坦然。我是周日早晨第一个参加面试的同学，提前半小时到达北京语言大学。大教室里已经几乎坐满。大家都是从四面八方赶来，最终会从九十六名同学中选出十三名同学，赴智利项目。整个面试分为三个部分，汉语面试，外语面试，心理测试。汉语面试，时间20分

3、钟，考官三位自我介绍三十秒自我介绍不多赘述，大家可根据个人情况概要说明即可。汉语基本知识测试5分钟汉语基本知识测试是比较重要的部分，主要是考察拼音以及汉字的书写，以及语音语调。比如我抽到的题目是，“请用拼音写出下列句子：王老师喜爱旅游，他去了西安。”此环节考生需要了解汉语拼音的书写规则，句首拼音字母大写，分隔符的使用，儿化的写法，标调规则。写好之后，考官让我用自然语调朗读该句，并写出“旅游”二字的汉字，这部分是考察语音语调，汉字笔画。云贵川同学注意ln的发音区别，写汉字时一笔一划地写，写清楚。试讲五至八分钟试讲部分，考官会给你

4、一个题目，一般是某个汉语知识点。考察的是教态是否自然，叙述是否清楚是否具备课堂组织管理能力。比如我的题目是，请讲解“因为”和“由于”两个词语的区别，讲练“我们～～，好吗”句型。试讲是最重的要环节，考察的范围广，但也不是没有规律可循的，大家一定要了解的内容有：离合词，是字句，被字句，比较句，把子句，特别是近义词辨析。问答环节五分钟这是一个和考官交流的好机会，考官问我的问题有：对于我国建设复兴丝绸之路有什么看法？为什么报名志愿者项目？如果通过选拔就要放弃工作，能否接受？可能赴任的地区条件艰苦，是否能够适应？如果通过选拔是否愿意接受

5、调剂？才艺展示一分钟我将事先准备好的剪纸，书法作品一一展示给考官。这个环节很有意思，可以展示的内容很多：民族舞蹈，民族乐器，太极拳，武术，剪纸，国画，书法等等。剪纸书法等也有可能被要求现场制作，同学们应该做好准备，携带作品以及材料。外语部分面试时间10分钟考官一位自我介绍一至二分钟自我介绍仍旧不赘述，大家应该都很熟练了。姓名，年龄，学校，个人爱好。问答七至八分钟我被问到的问题有：为什么想要参加志愿者项目？看过拉美文学吗，最喜欢的作家是谁？去过说西班牙语的国家吗？喜爱教学工作吗？提问我的考官是一位看上去和蔼可亲的老师，他的发音很

6、清楚，语速适中。这个环节我觉得轻松多啦，我说我知道智利是一个风景秀丽的国家，我非常想去感受一下，我脑海里有一幅画面，有一天我可以和我的学生一起在智利的树荫下谈论中国文化。我最喜欢读聂鲁达的诗歌，忧伤又浪漫。我在工作之余，也教外籍同事学习中文，对于教学有了一点点的体验。我的回答仅供参考，同学们自由发挥。心理测试时间30分钟考官一位笔试选择题题量很大，做过的基本没有时间回头斟酌。大家凭第一感觉选出来就行，考察的是人际交往能力，独立生活能力，测试该生是否具备成为一名汉语教师志愿者的心理素质。记得带上2b铅笔和橡皮。心理测试是很重要的

7、测试部分，只要这项不通过，外语面试和汉语面试成绩再高也会被刷下来。题目里包含测谎机制，大家对自己保持信心，诚实作答。三，面试结束，归途与感触。参加完面试，已经是中午，我在北京语言大学餐厅里吃了一份特别的午餐，随后在校园里参观了一圈，时间差不多了就赶往机场。周一我随公司团队又赶赴广州，参加了广交会。十五天后，我收到了母校拉美研究院一位老师的邮件，通知我通过了选拔。汉办的志愿者项目对于大学生而言是值得尝试的，当你进入一个前所未有的领域，接受到新的挑战，成功地适应环境，这是对于自我认知的完善，也是对自己潜能的又一次发掘和尝试。我希望

8、母校学子都能够拥有一颗执着追求的丰富内心，敢于体验生活，不要忘记我们“厚德博学笃行创新”的校训。成就一个更加优秀和自信的自我。