关于开展08年温岭市中小学幼儿园教师论文和案例评比活动的通知

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1、关于开展08年温岭市中小学幼儿园教师论文和案例评比活动的通知日期：2008-02-28来源：[暂无]各中小学、幼儿园：随着课程改革的全面展开，新的教育理念在广大教师心中正在逐步地树立起来，但在教育教学实践中如何更加有效地落实到位还有一定的距离，这就需要广大教师不断地反思自己的教育教学工作，及时总结经验和教训，努力寻找先进的教育理念与具体的教育行为之间的有效结合点。为了有力促进教师转变教育观念和改进教育行为，不断推动课程改革和教学改革的深入开展，不断提高广大教师的理论水平和教学艺术，根据台教研室[2008]2号文件的通知精神，结合我市的实际，经研究决定，开展2008年温岭市中小学幼儿园教学论文

2、和案例、综合类论文和案例评比活动。现将有关事项通知如下：一、综合类论文和案例评比设置１．管理类：包括教学管理、教研管理、网络教研、专题教育等。２．课程类：包括高中地方课程、校本课程；义教地方课程、校本课程。3．评价类：包括高中会考、教师教学水平评价、学生综合素质评价、学业水平考试等。四、义教七至九年级（初中）论文和案例上送篇数分配（一）学校分类第一类：市三中、箬横镇中学、温中实验学校、松门镇中学、大溪二中。第二类：新河镇中学、市四中、泽国二中、长屿中学、滨海镇中学。第三类：泽国三中、泽国四中、石塘镇中学、实验学校、贯庄中学、大溪三中。第四类：除第一、二、三类以外的初中学校。（二）上送篇数学校

3、类别论文案例学科类综合类学科类综合类一二三管理课程评价一二三管理课程评价一421222321222二311111211111三211111111111四111111111111五、义教一至六年级（小学）学科类论文和案例评比类别设置   第一类：语文。第二类：数学。第三类：思想品德、科学、音乐、美术、英语、体育、信息技术、劳动与技术、综合实践活动、书法。六、义教一至六年级（小学）论文和案例上送篇数分配（一）中心小学和市直属小学1、学校分类第一类：太平小学、方城小学、松门小学。第二类：大溪小学、新河小学、箬横小学、泽国小学、横湖小学、泽国三小。第三类：城西小学、松门二小、横峰小学、城南小学、锦园

4、小学、泽国二小、箬山小学、三星小学。第四类：石塘小学、松门三小、城南二小、城北小学、滨海二小、温峤小学、大溪二小、石桥头小学、实验小学、滨海小学、岩下小学。第五类：除第一、二、三、四类以外的小学。2、上送篇数（表格中每栏数据为相应学校同一类每门学科的篇数，上同）学校类别论文案例学科类综合类学科类综合类一二三管理课程评价一二三管理课程评价一751111531111二531111321111三321111211111四211111111111五111111111111（二）片小和完小1、学校分类第一类：箬横小学下属学校。第二类：大溪小学下属学校、新河小学下属学校。第三类：温峤小学下属学校、泽国小

5、学下属学校、城南小学下属学校。第四类：滨海小学下属学校、城东小学下属学校、泽国二小下属学校、石塘小学下属学校。第五类：除第一、二、三、四类以外中心学校下属的小学。2、上送篇数（表格中每栏数据为该类学校同一类每门学科的总篇数）学校类别论文案例学科类综合类学科类综合类一二三管理课程评价一二三管理课程评价一751111531111二531111321111三321111211111四211111111111五111111111111注：片小、完小教师论文和案例将按一定的比例设奖。七、幼儿园论文和案例上送篇数分配（一）幼儿园分类第一类：太平街道。第二类：松门镇、泽国镇、箬横镇、大溪镇、市机关幼儿园、

6、市中心幼儿园。第三类：新河镇、城南镇、石塘镇。第四类：除第一、二、三类以外的镇（街道）幼儿园。（二）上送篇数类别论文案例学科管理课程评价学科管理课程评价一102228222二51114111三31112111四11111111注：为确保质量，评比坚持宁缺勿滥的原则，以上各表中的分配篇数是上限，上送时可以减少，但不能超出。八、论文和案例送交时间和要求（一）送交时间：2008年3月17日前。（二）送交方式：各校以校（小学以中心校）为单位分学科送交相关学科教研员；综合类论文和案例送交郑宇星老师。每篇论文（或案例）要一式10份，其中一份署上校名和作者姓名，并加盖学校公章，其余9篇不署校名和作者姓名。

7、（三）格式要求：1、统一用A4纸，注明页码，每面38行，正反面印刷，每页注明页码。2、标题用三号黑体，校名、作者姓名用小四号楷体居中放在标题下面，正文用五号宋体。3、在材料的左上角打印类别标记。如“高中语文论文”、“初中数学案例”、“小学管理类论文”、“幼儿园评价类案例”。4、格式规范，有摘要、关键词、参考文献。（四）同时上交：1、电子稿（或用邮件发送）。发送至相应教研教科员的电子邮箱里（详见附件四）。2、参