2017-2018学年吉林省吉林地区普通高中友好学校联合体高一上学期期末考试历史试题+word版含解析

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1、吉林地区普通高中友好学校联合体第25届期末联考高一历史试卷一、选择题（共60分，每小题2分，每道小题只有一个正确答案）1.夏曾佑在《中国古代史》中记载，春秋之世，国君“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一……”材料说明春秋时期国君来源主要是A.天子的同姓亲族B.天子的姻亲妻党C.古王后裔D.殷商旧族【答案】A【解析】试题分析：据材料“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一……”，结合所学知识可知，天子之同姓者十之六，这说明春秋时期国君的来源主要是天子的同姓亲族，故A正确。材料无法体现天子的姻亲妻党

2、是主要来源，故B排除。古王后裔，只占十之一，故C排除。殷商旧族，也不是主要来源，故D排除。考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制2.前不久，中国多个省份进行了“省直管县试点”。现在的县制最早应追溯到古代的郡县制。下列关于郡县制的表述，正确的是①郡县制最早是秦朝统一全国后开始实行的②郡县制官吏由中央任免，不能世袭③郡的长官称监狱使④是一种中央垂直管理地方的形式A.①②③④B.①③C.②④D.①②④【答案】B【解析】根据所学知识可知，郡县制自春秋时就在一些诸侯国内实行了，故①错误；郡的最高长官称郡守，故③错误；排除含①或③的选项

3、，②④正确，故答案为C。3.孙中山在《与刘成禹对话》中写道：“自贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合适用，制度则昭若日月。”由此可见孙中山认为①科举制有其历史的局限性②科举制不看门第，以考试成绩决定与否③科举制是古代选官制度的一大进步④科举制因不合时宜而应该废除A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】B【解析】根据“唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若曰月”可以看出①②③三项材料都能反映，正确；材料并没有说要废除科

4、举制，故④错误，排除；故选B。点睛：紧扣材料“唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若曰月”，结合科举制的知识分析解答。4.“雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处①因军事需要而设置②降低了行政效率③参与国事决策④由皇帝的亲信组成A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】C【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，提取材料信息“青海军事兴，始设军机房”可得①正确；提取材料信息“领以亲王、大臣，予银印

5、”可以看出④正确，结合所学知识，军机处有利于提高行政效率，但是军国大事全由皇帝裁决，排除②③。故本题选择C项。考点：古代中国政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处5.古代中国音乐理论专著《乐记》中说：“礼乐刑政，其极一也，所以同民心而出治道也。”古代雅典人也崇尚艺术，甚至为公民观看演出提供津贴。反映了两国A.公民都喜爱艺术B.都注重礼乐教化C.都注重礼仪D.都能自由欣赏音乐、歌舞【答案】B【解析】依据材料可知，中国重视“礼乐刑政，其极一也，所以同民心而出治道也”；雅典为公民观看演出提供津贴实际是为了尽量让公民接受教育，故B正确；中国古代没有

6、“公民”之说，故A错误；重视礼仪不适合雅典，故C错误；D说法绝对，不符合史实，故排除。6.罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被才纳的是A.丙建议政府保护一切自由民的财产不受侵犯B.甲建议倡导自由民平等、法律公正C.乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款D.丁提出增加处理经济纠纷条款【答案】C【解析】结合所学可知，罗马法以保护私有财产为核心，倡导法律面前公正平等的理念，但其实质仍是阶级统治的工具，在奴隶主阶级统治下的罗马帝国，奴隶阶级的利益不受法律保护，罗马法也不可能废除身份等级的不平等条款，故乙的主张

7、不会被采纳，C项符合题意；ABD三项可以在罗马法中得以体现，不符合题意，排除。点睛：知道罗马法的实质是维护奴隶主统治的工具是解题的关键，奴隶不受罗马法保护。7.1986年，英国女王伊丽莎白访问中国，时任国家主席李先念在天安门广场举行欢迎仪式，欢迎仪式在21响礼炮声中开始。对英国女王访华给予鸣放21响礼炮的规格待遇，这是因为A.英王室国家元首B.英王是政府首脑C.英王掌握实权D.英国女王决定归还香港【答案】A【解析】在英国君主立宪制下，英王室国家元首，代表国家，A正确；首相是政府首脑，B错误；在英国君主立宪制下，英王不掌握实权，是统而不治的虚君

8、，C错误；D不是中国对英国女王访华给予鸣放21响礼炮的规格待遇的主要原因，排除。点睛：本题考查英国的君主立宪制，结合君主立宪制下国王的权力、地位分析解答。8.黑人奥