福建省高考考自主命题冲刺宝典试

《福建省高考考自主命题冲刺宝典试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、福建省高考自主命题冲刺宝典语文测试与评价(一)命题人：刘玉(宁德一中，特级教师)本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，试卷满分150分。考试时间150分钟。第1卷(共15分)一、(6分，每小题3分)阅读下文，完成1～2题。了解战争是必修课新学期拿到新课本，有一些高中生会发现历史教材发生重大变化，其中世界大战的内容从必修课变成了选修课“20世纪的战争与和平”。这本来可能只是一个教学意义上的调整，而且也有学校依然坚持二战史是侧重文科学生的必修课。但是，细细思考会发现，不少学校把世界大战的历史从必修课改为选修课，不仅仅是降低了这段残酷的战争史在中学历史教学中的地位，更重要的是，有可能大大降低战争在青

2、少年学生心目中的历史记忆和重视程度。战争是什么东西?学术语言描述就是“政治集团、民族、国家间矛盾最高表现形式。是解决纠纷的一种最高级、最残暴的手段”。普鲁士人克劳塞维茨认为，“战争是政治的继续”。据统计，人类5000多年的文明史中，发生过大约15000次战争，数十亿人失去生命，财产损失无数。5000年中，没战争的日子只有300年，就是说，每100年，人类至少有90年活在战争的阴影下。这并不危言耸听，长达14年的抗日战争中，中国军民伤亡3500万。财产损失和战争消耗1000多亿美元，间接损失超过5000亿。让“20世纪的战争与和平”成为选修课，难道我们是想让青年学生忘却那段反击外敌入侵、

3、争取民族独立的历史吗?战争是不应被忘却的。战争的危害性、灾难性和残酷性之大，需要人类时刻都保持警惕。有科学家曾说，人类技术发展的今天，如果发生第三次世界大战，那将意味着地球的毁灭。因此，在这种大背景下，我们更需要了解战争、纪念战争、研究战争。现在，很多国家都非常重视对战争的研究，那不仅是对历史的探索，更重要的是如何从历史之中寻找到战争发生的原因。战争已经成为历史学、军事学、心理学、哲学、经济学、比较文化等诸多学科不可缺少的部分，没有对战争的研究，投有对战争的记忆，我们就很难更好地维护和平。今天，我们面临的安全环境虽然是新中国建立以来最好的，但国际上并不太平，维护世界和平的任务还十分艰巨

4、，企图分裂国家的跳梁小丑也在蠢蠢欲动，我们在此时把战争从必修改为选修，意味着什么?兵圣孙武写道：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。意思是，战争是国家大事，关系到生死存亡，须予以重视。其实，战争是国家的事，也是百姓的事，了解战争应是全民的必修课。(选自《环球日报》2007年10月1日)1．对画线句子“战争是不应被忘却的”的理解，不正确的一项是()A．之所以人类对战争需要时刻都保持警惕。是因为战争的危害性、灾难性和残酷性太大。财产损失和战争消耗1000多亿美元，间接损失超过5000亿。B．“如果发生第三次世界大战，那将意味着地球的毁灭。”说明人类技术发展的今天，在战争中使甩的

5、几乎都是杀伤性极大的武器。C．“现在，很多国家都非常重视对战争的研究，那不仅是对历史的探索，更重要的是如何从历史之中寻找到战争发生的原因。”这就是没有忘记战争的一种表现。D．我们为了更好地维护和平，就必须对战争有研究，必须对战争有记忆。2．下列推断不符合原文的一项是()A．战争是政治集团、民族、国家间矛盾最高表现形式，是解决纠纷的一种最高级、最残暴的手段，是政治的继续。B．5000年中，没战争的日子只有300年，就是说，每100年，人类最多有10年活在没有战争的日子里。C．让“20世纪的战争与和平”成为选修课，就有可能我们让青年学生忘却那段反击外敌入侵、争取民族独立的历史。D．今天．我

6、们面临的安全环境虽然是新中国建立以来最好的，但国际上并不太平，维护世界和平的任务还十分艰巨，国内战争随时爆发。二、(9分。每小题3分)阅读下面的文言文。完成3—5题。日喻苏轼生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣龠①，以为日也。日之于钟、龠亦远矣，而眇者不知其异：以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自烛而之龠，转而相之，岂有既乎!故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之：皆求道之过也。然则道卒不可求

7、欤?苏子日：道可致而不可求。何谓“致”?孙武曰：“善战者致人，不致于人。”子夏②曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”莫之求而自至，斯以为“致”也欤?南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五岁而能没矣。夫没者，岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。昔者以声律取士，士杂学而不志于道；