湖北省浠水县实验高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试政治试题

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1、2018年春季高二期中考试政治试题一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.2017年2月27日，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要发挥哲学社会科学育人功能。从哲学角度看，这是基于①真正的哲学可以使学生正确看待人生②哲学具有世界观和方法论的功能③真正的哲学可以为学生提供解决问题的巧妙方法④真正的哲学是“科学之科学”A.①②B.①③C.②④D.③④2.第二十四届世界哲学大会将于2018年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰

2、观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这段话表明①哲学研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律②哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律③哲学是一门包罗万象、囊括万物的科学之科学④哲学把整个世界作为自己的研究对象A.①②B.①④C.②③D.③④3.2017年11月21日，太原卫星发射中心发射的“一箭三星”卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得网满成功。从哲学的基本问题角度看，“一箭三星”发射成功证明A.实践具有社会性历史性B.人们可以利用规律为人类造福C.思维和存在具有同一性D.哲学是世界观和方法论的统一4.哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩

3、证法和形而上学“两个对子”。下列能体现唯物主义与唯心主义区别的是（）①“天地之变，阴阳之化”（荀子）和“人的理性为自然界立法”（康德）②“气者，理之依也”（王夫之）和“水是万物的始基”（泰勒斯）③“物是观念的集合”（贝克莱）和“未有此气，已有此理”（朱熹）④“原子是世界的本原”（徳谟克利特）和“我思故我在”（笛卡尔）A.①②B.①③C.②③D.①④1.2017年5月8日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中，引用《庄子•人间世》“夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救”的典故，强调在我国，不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就

4、会失去灵魂、迷失方向，最终也不能发挥应有作用，引起强烈反响。习近平总书记此处用典意在告诉我们A.马克思主义祈学为社会发展提供具体方法指导B.哲学是科学的世界观和方法论C.马克思主义是哲学社会科学必须坚持的大道D.哲学是吋代精神上的精华2.图是某同学在听课时所撰写的课堂笔记。下列说法能够依次论证课堂笔记屮哲学观点的是①世界是一团永恒的活火②流水不腐，户枢不蠹③青山遮不住，毕竟东流去④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣A.④③②①B.①②④③C.④①③②D.②①④③3.屮央城镇化工作会议指出，改革开放以来，我国城镇化进程明显加快，但城镇化是

5、一个自然历史过稈，必须因势利导，既要积极、又要稳妥、更要扎实，使之成为一个顺势而为、水到渠成的发展过程。这表明①运动是物质固有的根本属性和存在方式②物质世界是相对运动和绝对静止的统一③必须按客观规律办事，而不能违背规律④主观能动性和客观规律性相互影响、相互决泄A.①②B.①③C.②④D.③④4.有一种内涵颜值叫“主要看气质”，有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝”，有--种励志情怀叫“洪荒之力”。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了A.实践具有社会历史性B.实践是认识的主要来源C.意识具有客观物质性D.意识是客观存在的反映5.2017年

6、5月23-27日，围棋人机大战2.0正式打响，AlphaGo以3比0战胜柯洁；5月26口，AlphaGo在人机大战团体赛中战胜陈耀炸、时越、芈昱廷、唐韦星、周睿羊。一些人不禁为此感到失望和担心，谷歌董事长施密特则认为：“无论最终结果是什么，赢家都是人类。”该观点的合理性在于承认人工智能（）①是人类实践的产物，其思维与功能必然落后于人类②是人类智能的物化，是对人类思维活动的模拟③只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平④代表着科技与未来，是与人类思维相平行的认识主体。A.①③B.①④C.②③D.②④10・“聚光灯效应”是指一个人如果哪里没

7、做好，就会放大自己的缺点，感觉自己站在聚光灯下，害怕所有人发现自己的错误，从而高估别人对自己的外表和行为的关注程度，导致自怨自艾。“聚光灯效应”表明了（）①个人的注意力影响人们对客观事物的反映②感觉这种意识形式是对客观存在的歪曲反映③人们在意识指导下可以能动地改造客观世界④人的意识会依据个人活动自觉选择反映的对象。A.①②B.①④C.②③D.③④11.内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人，是目前所知形体最大、形象最逼真、表悄最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者，并

8、将其称为“小华祖神”。这一研究成果反映了（）A.意识活动具有主动创造性，可以揭示历史之谜B.人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物C.人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约D.价值判断与