国家教师资格考试知识导图与高频考点速学速记 中学

《国家教师资格考试知识导图与高频考点速学速记 中学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、知识导图与高频考点速学速记目录第一部分综合素质渊2冤历年考情分析渊2冤一尧综合素质考情分析渊2冤二尧综合素质考点分析及备考策略渊2冤三尧题型示例渊3冤知识导图速览渊4冤核心考点精编渊4冤全真模拟预测渊19冤第二部分教育知识与能力渊21冤历年考情分析渊21冤一尧教育知识与能力考情分析渊21冤二尧教育知识与能力考点分析及备考策略渊21冤三尧题型示例渊22冤知识导图速览渊23冤核心考点精编渊24冤全真模拟预测渊39冤国家教师资格考试知识导图与高频考点速学速记（中学）第一部分综合素质历年考情分析综合素质各模块题型尧题量尧分值具体

2、分布表题型及题量模块分值所占比重单选材料分析写作题职业理念41-2215%教育法律法规8--1610%教师职业道德规范41-2215%文化素养9--1812%基本能力4117248%合计29伊2忆=58忆3伊14忆=42忆50忆150100%一综合素质考情分析二综合素质考点分析及备考策略综合素质是教师资格统考科目一的考试科目袁主要考查申请教师资格人员教育教学相关知识尧能力和渊一冤职业理念素养袁考试内容包括职业理念尧教育法律法规尧教师职职业理念的内容包括教育观尧学生观和教师观三业道德规范尧文化素养和基本能力五个模块遥个部分

3、遥单项选择题中题干给出一段与教师职业相关单项选择题在考查的五个模块中都有所涉及袁考的情景袁根据教师职业理念相关知识袁分析材料中的教试覆盖范围比较广遥在历年真题中袁单项选择题稳定在师或学校的行为遥材料分析题中题干给出一段教育教29道袁其中职业理念4道左右袁教育法律法规8道左学情景袁从职业理念渊教育观尧学生观尧教师观冤的角度袁右袁教师职业道德规范4道左右袁文化素养9道袁教师评析材料中教师的教学行为遥为了能够更好地掌握这基本能力4道袁所占分值为58分袁约占总分值的39%遥一部分的内容袁需要深刻理解素质教育观尧野以人为本冶材料分

4、析题共3小题遥职业理念1道袁考查从职业的学生观袁结合基础教育课程改革的相关理念加以理解遥理念渊教育观尧学生观尧教师观冤的角度袁评析材料中教师的教学行为遥教师职业道德规范1道袁考查从教师职渊二冤教育法律法规业道德规范的角度袁评析材料中教师的教学行为或给教育法律法规的内容主要包括教师的权利与义教师行为提出合理建议遥阅读理解1道袁考查对文中重务尧学生的权利与保护以及教育法规的具体条目袁考查要概念或句子含义的理解和对文中观点和态度的理的形式是单项选择题遥历年真题中袁对这部分考点袁一解遥所占分值为42分袁约占总分值的28%遥般有以

5、下几种考查形式院直接对相关教育法律法规条写作题共1题袁50分袁根据材料袁自选角度袁自定立文的考查曰给出一段与教育教学实践相关的情景袁分析意袁写一篇不少于1000字的文章袁约占总分值的33%遥教师或其他行为主体的具体做法是否正确曰给出一段近年来袁综合素质考试的题型尧题量保持不变袁试与教育教学实践相关的情景袁分析相应事故的责任主体遥题难度基本稳定袁没有明显变化遥在此部分的复习过程中袁考生不只是要对涉及的法律条文进行有意识地识记袁还需要归纳整理关于学生权2第一部分综合素质利尧教师权利与义务尧事故责任主体的分析方法等遥三题型示例

6、渊三冤教师职业道德教师职业道德的内容主要包括职业道德和职业行1.单项选择题为两大部分的内容袁此类题目类型也比较稳定袁题干给邱老师经常梳理工作中遇到的问题袁并运用教育出一段教育教学情景袁从教师职业道德规范的角度袁评学尧心理学知识分析问题的成因袁寻找解题策略袁邱老析材料中教师的教学行为或给教师行为提出合理建议遥师在这一过程中扮演的主要角色是渊冤遥在备考的时候需要注意的是牢固掌握教师职业道德规A.教育教学的研究者范的内容渊三爱两人一终身冤袁能够将案例中教师行为与B.行为规范的示范者职业道德规范的要求进行匹配袁还需要着重理解教师

7、职C.心理健康的维护者业行为规范袁正确处理教育教学情境中的问题遥D.学生学习的组织者2.材料分析题渊四冤文化素养材料院文化素养的内容包括历史与传统文化素养尧科技大学毕业后袁曲老师到一所农村中学当历史老师袁文化素养尧文学素养尧艺术素养等遥历年真题中袁对这部至今已有八年了遥在此期间袁有的同事调到条件更好的分的考查袁主要有如下两个特点院一是知识点多袁涉及学校去了袁有的则步入了职业倦怠期袁有几所条件更好面广袁如考查历史尧科技尧物理尧生物尧地理尧文学尧音乐尧的城区学校想引进他袁但他总是拒绝说院野我从小在农美术等相关知识曰二是考点分

8、布变动频繁袁但总题量稳村长大袁明白农村孩子也需要良好的教育袁这里的孩子定在9道遥文化素养模块涉及的知识面较广袁在备考离不开我遥冶时袁应立足大纲并不拘泥于大纲袁需要大家在日常的积为了成为一名优秀的历史老师袁曲老师经常翻阅累中拓展知识面遥各种期刊杂志袁以及时了解历史学科的新信息袁他还经渊五冤教师基本能力常向经验丰富的教师