本科毕业论文-中央空调控制系统设计

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1、ANYANGINSTITUTEOFTECHNOLOGY本科毕业论文中央空调控制系统设计THEDESIGNOFCONTROLSYSTEMFORCENTRALAIR-CONDITIONING系（院）名称：电子信息与电气工程系专业班级：06级自动化1班学生姓名：指导教师姓名：指导教师职称：讲师2010年05月中央空调控制系统设计摘要：随着人们生活水平的不断提高，智能建筑得到了迅猛发展，并已成为21世纪建筑业的发展主流。而空调系统是智能建筑中楼宇自动化的一个非常重要的组成部分，在各个行业、各个部门中得到了广泛的应用，

2、因此对空调系统的研究十分必要。本课题的任务是在研究空调系统的数学模型基础上，设计空调系统的控制方案，并对空调温度控制系统进行仿真研究。文章在介绍了空调系统的原理之后，通过热力学和传热学的知识，利用机理法建立被控对象即空调房间在定风量系统下的数学模型，求出了空调房间的传递函数，并给出了传递函数中各参数的确定方法。同时求出了表冷器及空调系统其他环节的数学模型，从而建立了整个控制回路的数学模型。文章介绍了过程控制系统中常用的PID控制，利用仿真软件MATLAB得到了系统的响应曲线。关键词：空调系统，数学模型，常规P

3、ID控制，仿真THEDESIGNOFCONTROLSYSTEMFORCENTRAL42AIR-CONDITIONINGAbstract：Alongwithlivingstandardsimproving,moreandmoreintelligentbuildingscametotruth,andhasbecomethemainstreamof21stcenturydevelopmentoftheconstructionindustry.Asanimportantpartofintelligentbuildin

4、gs,air-conditioningsystemabstractspeople'smoreattention,sotheresearchofairconditioningsystemisnecessary.Thetaskistostudythesubjectairconditioningsystembasedonamathematicalmodel,designairconditioningsystemcontrolprogram,andsimulatetheairtemperaturecontrolsys

5、tem.Thisessaydescribestheprincipleofair-conditioningsystem,Bythewayoftheknowledgeofthermodynamicsandheattransfer,andusingthemechanismmethodtobuildthemathematicalmodeloftheobjectthatisair-conditionedroomatconstantairvolumesystem,obtainedthetransferfunctionof

6、air-conditionedroom,andgivestransferfunctionmethodfordeterminingtheparameters.Simultaneously,determinetheaircoolerandair-conditioningsystemsinothersectorsofthemathematicalmodel,Therebyestablishingamathematicalmodeloftheentirecontrolloop.ThisessayintroducesP

7、IDControlthatiscommonlyusedintheprocesscontrolsystem，IthasbeentheresponsecurvethatisobtainedbythesimulationsoftwareMATLAB.KEYWORDS:Air-conditioningsystem,mathematicmodel,routinePIDcontrol,simulation符号说明42本文中的符号。若文中没有特别说明。其意义均如下所示。文中特别说明所赋符号意义仅限于说明处有效。L：单位时间

8、送风量，：空气密度，c：空气定亚比热，KJ/(Kg·K)：室内散热量，KJ/hc1：净化室的热容（包括室内空气的蓄热和设备与围护结构表层的蓄热），KJ/(Kg·K)N：净化室的换气次数，次/hV：净化室的容积，Tf1：冷流体温度，℃Tf2：热流体温度，℃Tw1：低温侧平板温度，℃Tw2：高温侧平板温度，℃ａ1：冷流体对流换热系数，ａ2：热流体对流换热系数，δ：平板壁厚度，mA：换热面积，λ：导热系数