2016下塘中学“美化教室”评比活动方案

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1、2016下塘中学“美化教室”评比活动方案教室，知识的殿堂，思想的熔炉。教室不仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手一一美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营建一个和谐、轻松的学习坏境。一、活动主题：整洁校园，爱我班级二、活动宗旨：（1）营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；（2）美是一种综合素质，本次活动旨在体现同学们崇高自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范。（3）增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力。（4）体现本专业、本班的特色和风格。三、活动内容和要求：（

2、1）环境卫生方面：按照教室卫生标准做好教室卫生，并能长期保持教室的干净、整洁。（2）设计、布置方面：教室的设计、布置要简洁、大方，杜绝不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求，我们不提倡各班花大量的钱买装饰品，而希望同学们能够充分发挥自身的特长，活学、活用，力争达到“雅致、温馨、和谐”的总要求。（3）文化宣传方而：各班都应该设计独具特色的一些知识窗口，比如“知识角、信息栏、才艺展示栏”等，其内容要新颖，要经常更换新内容，要使其真正成为一个为同学服务的平台。（4）活动的重点：净化、绿化、美化，要突出迎评主题。四、参与对象：有教室的各个班级五、活动日期：待定六、奖项：一等奖1名，二等奖

3、2名，三等奖3名，并设1名“特色专业”奖。七、评比方法：1、初评：初评各系生活劳动部长、校团委宣传部的成员及各班劳动委员到各班进行观摩，并结合各班的情况进行指导或提出一些建议。2、复评（正式评比）：由学生会各部门主要成员组成评比小组进行现场评比，评比小组综合“教室卫生、装饰美化、文化专栏和整体氛围”四个方面打分，分值分别为30、30、30、10分，总分100分，最后根据综合意见评出相应奖项。届时将由专人进行现场拍照，评比结朿后，做一期图片展。3、推出2个“样板”教室，组织各班班长、劳动委员学习。八、评比细则得分教室卫生（30分）地板干净5分地板扫过并拖过，无垃圾桌椅整洁5分桌椅摆放整齐，

4、桌而干净无杂物窗户明亮5分窗户明亮无灰尘讲台整洁5分讲台上的杂物须摆放整齐，无残留粉尘黑板干净5分黑板有光泽无粉尘劳具摆放5分劳动工具干净且摆放整齐墙面美化10分装饰美化（30分）墙面保持雪白，可适当增添饰物创意装饰10分可适当增添创意饰品坏境绿化10分有一盆以上的富有生命力的盆景栏目设计10分文化专栏（30分）有专门规范的公告栏、知识角、信息栏、才艺展示栏等专业体现10分有自己专业特色、本班的风格得分积极健康向上整体氛围（10分）教室布置和谐、美观，色调统一10分总得分评比标准表二：特色建设评分表2016年下塘中学班级教室建设评分表被检查班级评分员班级班主任检查时间评比标准表三：特色建

5、设评分表2016年下塘中学学生寝室检查评分表被查班级：—寝室号:项目标准得分内务（30）床铺整齐、清洁，床上无杂物，被子折叠规范无错位。用品摆放整齐。空床无杂物。卫生（40）1.地面、床下清洁，无灰尘、无垃圾、无痰迹、无污迹、无积水。一处不合格，一处不合格扣5分。2.门窗及玻璃洁净无灰尘，窗台洁净无杂物。一处有灰尘或污迹，一处不合格扣5分。扣完为止。视角文化（10）进门左角落要有相关制度及寝室公约，门上耍有寝室值日安排表，视角良好，有创意，适当点缀与文化氛围协调，不杂乱无章、不俗气、无乱写乱画现彖。此项分优（10）、良（8）及（6）三个等级，有乱写乱画现象，此项不得分。文化氛围（10）在

6、合理布置的前提下，适当张贴有励志精神、欣赏价值的字画，无乱张贴、无乏味字画。此项分优（10）、良（8）、一般（6）三个等级。不布置，不得分。点缀（10）室内点缀合理、不俗、不艳、有创意，不杂乱无章，无乱扯乱挂现象。室顶、墙壁、蚊帐绳、门窗形成一个整体合计总分2016年下塘中学最美教师公寓评分表评选时间：评选公寓号：评选人：检查项目检査内容权重分值评价等级及结果ABC得分地面室内：清洁无垃圾、污物等.5532室外走廊：室内清洁无垃圾、污物5532废纸篓、簸箕内无大量垃圾积存。5532清洁工具摆放整齐、干净、无污迹。5532墙壁无污迹、无悬灰、蜘蛛网等。5532黑板无乱涂乱画。5532在恰当

7、位置张贴值口表等5532无“乱张贴”5532门窗无灰尘，玻璃干净明亮。5532门窗、窗台无灰尘、污迹。5532脸盆、水桶干净，无脏水。5532桌椅用具桌椅、柜、热水瓶等整洁，摆放位置合理。5532桌面个人办公用品摆放整齐。101086桌椅下面或周围无乱堆放的作业、试卷、报纸、纸箱等。5532电器风扇、灯具干净无灰尘、污迹。5532电脑、收音机、等干净无灰尘，摆放整齐美观。离校后关闭电源。5532电器按学校规定使用。5532环境布置办