人教小学语文二册全册课堂达标题

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1、1找春天学校班级姓名一、给加点字选择正确的读音,连一连。nènnèifúfǔzhēshē嫩芽音符遮掩二、读拼音，写词语。jiědòngxiǎoxītiányěyáotóu一（）棉袄一（）小草一（）花儿一（）清泉三、在括号里填写恰当的量词。四、照样子，写词语。遮掩遮遮掩掩躲藏五、读一读，连一连。脱掉春天探出琴声冲出棉袄吐出头奔向家门开出嫩叶寻找田野弹出花89六、把句子补充完整。1.春天里，小鸟们。2.春天像。3.像。七、阅读下面的一段话，完成练习。春雨桃花说：“春雨是粉红色的。”野草说：“春雨是浅绿色的。”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说

2、：“春雨是彩色的，谁想要什么样色，她就给什么颜色。”1.写出文中表示颜色的词语。2.你认为春雨是什么颜色的？为什么？3.照样子,说说看。迎春花说：“春雨是。”梨花说：“春雨是。”冬青说：“春雨是。”自评：师评：日期：892古诗两首学校班级姓名一、小蜜蜂该落在哪朵花上，快连起来。sùkūlíróngwùi篱枯宿未荣wèiláikūcǎozhuīgǎn二、读拼音，写词语。浇烧菜彩未末三、照样子，加上偏旁组成新字，再组词。四、写出下列词语的反义词。入——（）深——（）无——（）上——（）稀——（）生——（）五、读读品品，我是诗人的小知音。草，。，

3、。1.默写古诗《草》。892.我知道这首古诗的作者是（）代诗人（），他写这首诗的时候才（）岁。3.小法官，下列说法对吗？“岁”是年的意思。（）“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。（）⒋《草》这首古诗主要：（1）描写了小草一年都要绿一次，黄一次。（）（2）赞颂了小草顽强的生命力。（）六、《宿新市徐公店》一诗的作者是宋代诗人，诗中描写农村宁静、柔美的环境句子是：。描写孩子追逐蝴蝶的情景的句子是：。五、你还知道哪些描写春天的古诗呢？选一首写在下面。自评：师评：日期：893笋芽儿学校班级姓名一、小小书法家（看拼音写词语）shānɡānɡshìj

4、ièsǔnyáhūhuàn二、火眼金睛。（辨字组词）换唤呼乎芽牙三、连一连。绿色的竹子揉懒腰粗重的叶丛伸身子美丽的嗓音扭衣服健壮的世界脱眼睛四、照样子，仿写句子。例：1.啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！多么多么例：2.笋芽儿说：“我要长大！我要长大！”89五、找出文中描写美好春光的句子，把它抄下来。六、快乐阅读。笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”1.连一连，这是

5、谁发出的声音。沙沙沙，沙沙沙雷公公轰隆隆，轰隆隆小燕子叽叽喳喳春雨姑娘2.照样子写词语。叽叽喳喳3.写出下列词语的反义词。明亮——（）美丽——（）4.笋芽儿钻出地面后看见了什么？用“——”画下来。自评：师评：日期：894小鹿的玫瑰花学校班级姓名一、看拼音写词语。ānjìngtǎngxiàguǎiwānwēixiào二、照样子，填上合适的表示动作的词语。（栽）玫瑰（）土（）水（抽出）枝条（）叶（）花三、对号入座。（选词填空）慢慢的渐渐的静静地1.玫瑰（）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。2.小鹿只能（）躺在床上养病。3.花骨朵（）长大了。四、读课文

6、排列句子。他常常去松土、浇水。小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。春天到了。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。五、读课文语段，然后回答问题。89花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。1.“浓密“的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.仿写语段中出现的句子。花骨朵儿渐渐地长大了。　　　　　渐渐地　　　　　　　　　　　　　　3.小鹿为什么一朵花也没看见

7、？六、开动脑筋，想一想，写一写。小鹿的玫瑰园还会给森林中的哪些动物带来快乐？想一想，它们会对小鹿说些什么呢？说：“”说：“”说：“”　自评：师评：日期：89语文园地一学校班级姓名一、字音交朋友，连一连。牺渡帽烈达按笨àndálièdùmàolíxībèn二、填一填，写一写我的发现。1.我发现的尾巴像。2.我发现撑开的像。3.我发现像。三、把古诗补充完整。1.杨柳绿千里，。2.，紫燕剪春风。3.春风一拂千山绿，。4.，夜雨瞒人去润花。四、读下面的短文，然后完成练习。春天来了89冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。地里的泥土化冻了，变松了，踩上去

8、软绵绵的，像踩着厚厚的地毯,麦苗醒了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一块薄冰也找不到了。水慢慢地流着,微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。含苞欲放的