专题44+法拉第电磁感应定律（讲）-2018年高考物理一轮复习讲练测+Word版含解析.doc

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家第十章电磁感应1.高考对本专题内容考查较多的是感应电流的产生条件、方向．2.电磁感应现象与磁场、电路、力学、能量等知识联系的综合题以及感应电流(或感应电动势)的图象问题在高考中频繁出现．3.该部分知识与其他知识相互渗透也是命题的趋势，同时将该部分知识同生产、生活实际、高科技等相结合，注重考查学生分析、解决实际问题的能力．4.试题题型全面，选择题、解答题都可能出现，且解答题难度较大，涉及知识点多，考查综合能力，从而增加试题的区分度.1.能应用法拉第电磁感应定律、公式

2、E＝Blv计算感应电动势.2.理解自感、涡流的产生，并能分析实际应用．一、法拉第电磁感应定律1．感应电动势(1)感应电动势：在电磁感应现象中产生的电动势．产生感应电动势的那部分导体就相当于电源，导体的电阻相当于电源内阻．(2)感应电流与感应电动势的关系：遵循闭合电路欧姆定律，即.2．法拉第电磁感应定律(1)内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比．(2)公式：3．导体切割磁感线的情形(1)一般情况：运动速度v和磁感线方向夹角为θ，则E＝Blvsin_θ.(2)常用情况：运动速度v

3、和磁感线方向垂直，则E＝Blv.高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家(3)导体棒在磁场中转动导体棒以端点为轴，在匀强磁场中垂直于磁感线方向匀速转动产生感应电动势E＝Bl＝Bl2ω(平均速度等于中点位置线速度lω)．二、自感与涡流1．自感现象(1)概念：由于导体本身的电流变化而产生的电磁感应现象称为自感，由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势．(2)表达式：E＝L.(3)自感系数L的影响因素：与线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯有关．2．涡流当线圈中的电流发生变化时，

4、在它附近的任何导体中都会产生感应电流，这种电流像水中的旋涡，所以叫涡流．(1)电磁阻尼：当导体在磁场中运动时，感应电流会使导体受到安培力，安培力的方向总是阻碍导体的相对运动．(2)电磁驱动：如果磁场相对于导体转动，在导体中会产生感应电流使导体受到安培力的作用，安培力使导体运动起来．(3)电磁阻尼和电磁驱动的原理体现了楞次定律的推广应用．考点一　法拉第电磁感应定律的应用1．感应电动势大小的决定因素(1)感应电动势的大小由穿过闭合电路的磁通量的变化率和线圈的匝数共同决定，而与磁通量Φ、磁通量的变化量ΔΦ的大小没有

5、必然联系．(2)当ΔΦ仅由B引起时，则；当ΔΦ仅由S引起时，则.2．磁通量的变化率是Φ－t图象上某点切线的斜率．★重点归纳★1、应用法拉第电磁感应定律解题的一般步骤(1)分析穿过闭合电路的磁场方向及磁通量的变化情况；(2)利用楞次定律确定感应电流的方向；高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家(3)灵活选择法拉第电磁感应定律的不同表达形式列方程求解．(4)几点注意①公式是求解回路某段时间内平均电动势的最佳选择．②用公式求感应电动势时，S为线圈在磁场范围内的有效面积．③通过回

6、路截面的电荷量q仅与n、ΔΦ和回路总电阻R总有关，与时间长短无关．推导如下：q＝IΔt＝.★典型案例★如图所示，在一倾角为37°的粗糙绝缘斜面上，静止地放置着一个匝数匝的正方形线圈ABCD，E、F分别为AB、CD的中点，线圈总电阻、总质量、正方形边长。如果向下轻推一下此线圈，则它刚好可沿斜面匀速下滑。现在将线圈静止放在斜面上后，在虚线EF以下的区域中，加上垂直斜面方向的，磁感应强度大小按如右图所示规律变化的磁场，问：（1）t=1s时刻，线圈中的感应电流大小I；（2）从t=0时刻开始经过多少时间t线圈刚要开始运

7、动；（3）从t=0时刻开始到线圈刚要运动，线圈中产生的热量Q。（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，取。）【答案】（1）（2）（3）（2）在沿斜面方向上有：、、高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家联立可得（3）根据焦耳定律得，解得【名师点睛】此题要理解图象的斜率的物理意义，掌握闭合电路欧姆定律、法拉第电磁感应定律、焦耳定律的应用，要明确线圈刚要运动的临界条件，运用力学知识和电磁感应的规律结合求解★针对练习1★（多选）用导线绕一圆环，环内有一用同样导线折成的内接正方形线框，圆

8、环与线框绝缘，如图所示。把它们放在磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直于圆环平面（纸面）向里。当磁场均匀减弱时：（）A．圆环和线框中的电流方向都为顺时针B．圆环和线框中的电流方向都为逆时针C．圆环和线框中的电流大小之比为D．圆环和线框中的电流大小比为2:1【答案】AC【名师点睛】本题整合了法拉第电磁感应定律、电阻定律和欧姆定律，常规题，要善于运用比例法解题．★针对练习2★如图所示，匝数匝、截面积