n1语法训练—排列组合

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时间:2019-02-28

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1、N1语法训练—排列组合01問題 次の文   ★  に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。1)親に何の____    ★   _____ _____決めてしまった。  1 進路を   2 将来の  3 なしに  4 相談も2)仕事を ____    ★   _____ _____しまった。  1 ミスを   2 急いだ  3 犯して  4 あまり3)ぜひ事実   ★   ____ _____ _____ について話してください。   1 に即して  2 事件   3 想像を  4 交えないで4)彼は莫大な借金を____ ____    

2、★   _____ 立派に立ち直らせた。  1 引き受け         2 事業を  3 ものともせずに      4 社長になること5)こちらはもう   ★   ____ _____ _____ではない。  1 たいした  2 冬    3 寒さ   4 といえども答案:34112解析:1【答案】3【解析】正确的排列:親に何の相談もなしに将来の進路を決めてしまった。句意:连和父母商量一下都不,就决定了未来的发展方向。動詞て形+しまう /遗憾,糟糕なしに /不(没有)……就……1進路を有助词を说明后面必须加他动词,在这个句子中,只能放在最后一空,构成

3、進路を決めてしまった。2何のNもなしに连……也不,就……,可以看做是一个惯用的句型。例:彼は何の連絡もなしに突然たずねてきて、金の無心をした。 他事前什么招呼都不打,突然来访是要钱的。2【答案】4【解析】正确的排列:仕事を急いだあまりミスを犯してしましった。句意:工作太心急了,导致犯了错。動詞原形・た形+あまり /过于動詞て形+しまう /遗憾,糟糕1ミスを犯す犯错。因此可以把选项1和3放在一起。2動詞て形+しまう是一个句型,因此可以把3放在最后一空。3因为急いだ是连体形,并且这里不能作为修饰ミス的成分,所以不能说仕事をあまり急いだ,如果这样说的话,应该

4、是仕事をあまり急いだため、需要有一个表示原因的词再才可以。所以这里应该用到的句型是動詞原形・た形+あまり,过于……。3【答案】1【解析】正确的排列:ぜひ事実に即して想像を交えないで事件について話してください。句意:请不要掺杂想象,根据事实把事件说一下。名詞+に即して /根据,符合名詞+について /关于1首先想像を在这里只能和を交えないで链接,其他的次都不能跟在助词を后面。2然后について前面要接名词,这里符合的就只有事件了。3に即して根据……,前面一般接事实、体验、规范等。这里接在事実后面,表示根据事实……。4【答案】1【解析】正确的排列:彼は莫大な借金

5、をものともせずに、社長になることを引き受け、事業を立派に立ち直らせた。句意:他没把庞大的债务放在眼里,担当了总经理,并出色地重振了事业。名詞+をものともせずに/不顾1名詞+をものともせずに不顾……,表示毫不畏惧地去应付严峻的条件。这里能够表达“严峻条件”的只有莫大な借金,所以第一空要填ものともせずに。2引き受ける前面接社長になること或者事業都可以,所以暂时放一下。3立ち直る自动词,恢复。~を立ち直られる就是使……恢复。这里肯定不能填社長になること,只能说事業を立ち直られた重振了事业。所以正确的排列就出来了。注:社長になることを引き受け这里的引き受け是动

6、词ます形中顿。5【答案】2【解析】こちらはもう冬といえどもたいした寒さではない。正确的排列:。句意:虽说这里已经是冬天了,但是不怎么冷。たいした+名詞~ない /没什么了不起的名詞+といえども /虽说……但是……1といえども在这里句子中说明的内容要包括前面的所有,即[こちらはもう冬]といえども,虽然说这里已经是冬天了。2たいした+名詞~ない这个我们很熟悉,表示没什么了不起的。表示程度不是很高。N1语法训练—排列组合02問題 次の文   ★  に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。1)あの子は高校に入つた _____ _____    ★

7、   _____という。  1 小学生レベルの       2 問題すら  3 ものの           4 解けない2)それは人気商品になり、店の棚に_____    ★   _____ _____売れていくから、大変忙しい。  1 そばから  2 ように   3 並べる   4 飛ぶ3)仏壇の父の写真_____ _____ _____    ★  が浮かんでくる。  1 思い出   2 を見る   3 いろいろな 4 につけ4)そんなことは人に_____    ★   _____ _____知っている常識だ。  1 子供    2 言われる  3

8、 までもなく 4 でさえ 5)下宿のおばさんに_____ _____ _____    ★  

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