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时间:2018-05-23
《高二数学选修21全册课件212曲线方程的求法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.知识与技能进一步理解曲线的方程和方程的曲线的概念,掌握求曲线的方程和由方程研究曲线性质的方法.2.过程与方法了解求曲线方程的几种常用方法,能够利用它们去求曲线的方程.重点:轨迹方程的求法.难点:求曲线的方程的思路.在求轨迹方程时,要注意题设条件对变量的限制,这一点易被忽视,如求某一三角形的顶点的轨迹方程时,要排除三点共线的情况.求出轨迹方程后,将方程所表示的曲线在原图中大致画一下,看有没有多余的或漏掉的点.求曲线方程的常用方法(1)直接法:也叫直译法,即根据题目条件,直译为关于动点的几何关系,再利用解析几何的有关公式进行整理、化简.(2)定义法:若动点的轨迹满
2、足已知曲线的定义,可先设定方程,再确定其中的基本量.(3)待定系数法:根据条件能知道曲线方程的类型,可设出其方程形式,再根据条件确定待定的系数.(4)代入法:动点M(x,y)随着动点P(x1,y1)的运动而运动,点P(x1,y1)在已知曲线C上运动,可根据P与M的关系用x,y表示x1,y1,再代入曲线C的方程,即可得点M的轨迹方程.(5)参数法:选取适当的参数,分别用参数表示动点坐标x,y,得出轨迹的参数方程,消去参数,即得其普通方程.(6)交轨法:求两动曲线交点轨迹时,可由方程直接消去参数,例如求动直线的交点时常用此法,也可以引入参数来建立这些动曲线的联系,然后
3、消去参数得到轨迹方程.1.解析几何研究的主要问题(1)根据已知条件,求出;(2)通过曲线的方程,研究.表示曲线的方程曲线的性质2.求曲线的方程的步骤[例1] 过点P(2,4)作两条互相垂直的直线l1、l2,若l1交x轴于A点,l2交y轴于B点,求线段AB的中点M的轨迹方程.[点评] 1.直译法求轨迹方程是常用的基本方法,大多数题目可以依据文字叙述的条件要求,直接“翻译”列出等式整理可得.2.解题过程中,要注意使用某种形式时是否受到某些条件的限制而丢掉个别点,如使用斜率求解时限制条件是斜率存在,因而可能漏掉斜率不存在的点.必须找一找是否漏掉了.有时也可能使范围扩大了
4、,多出了不合要求的点,要通过最后的检验“防失去伪”.[解析]设C(x1,y1),重心G(x,y),由重心坐标公式得3x=-2+0+x1,3y=0-2+y1,即x1=3x+2,y1=3y+2,∵C(x1,y1)在曲线y=3x2-1上,∴3y+2=3(3x+2)2-1.化简得y=9x2+12x+3.故△ABC的重心的轨迹方程为y=9x2+12x+3.(不包括和直线AB的交点)[例3] 求(x-1)2+(y-1)2=1关于直线x+y=0的对称曲线的方程.∵(x1,y1)在(x-1)2+(y-1)2=1上,∴(x1-1)2+(y1-1)2=1∴有(-y-1)2+(-x-1
5、)2=1,即(x+1)2+(y+1)2=1[点评] 代入法适用于所求动点与另一动点有密切联系,(这两个动点可通过具体式子联系起来),而另一个动点在已知定曲线上运动(或者另一个动点的几何条件好找的情形).[例4] 设圆C:(x-1)2+y2=1,过原点O作圆的任意弦,求所作弦的中点的轨迹方程.[点评] 本题中的四种方法都是求轨迹方程的常用方法,在求轨迹方程时,要注意挖掘题目的条件,恰当选取方法.[例5] 已知点A(0,3)点B(3,0),若曲线C:y=-x2+mx-1与线段AB有两个不同的交点,求实数m的取值范围.[辨析]错误的原因是线段AB,而不是直线AB.可以求
6、出AB的方程式x+y=3,线段AB的方程为x+y-3=0(0≤x≤3),若抛物线与线段AB有两个不同交点,等价于两方程组成的方程组在[0,3]内有两组不同实数解,可借助一元二次方程根的分布来解决.[答案]C2.方程x2-y2=0表示的图形是( )A.两条相交直线 B.两条平行直线C.两条重合直线D.一个点[答案]A[解析]方程x2-y2=0可化为y=±x,故它表示两条相交直线.[答案]B二、填空题4.一个动点到直线x=8的距离是它到点A(2,0)距离的2倍,则动点的轨迹方程为________.[答案]3x2+4y2=485.M为直线l:2x-y+3=0上的
7、一动点,A(4,2)为一定点,又点P在直线AM上运动,且AP:PM=3,则动点P的轨迹方程为________.[答案]8x-4y+3=0三、解答题6.已知点A(-1,0),B(1,0),分别过A、B作直线l1与l2,使l1⊥l2,求l1与l2交点P的轨迹方程.
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