鲁教版九年级思想品德复习提纲

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1、...第一课公平、正义——人们永恒的追求（一）我们向往公平1、什么是公平？（公平的含义？）（1）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。（2）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。（公平的要求）2、公平与合作的关系公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。3、为什么要树立公平意识？（为什么要维护公平？）（1）社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维护下去，更不可能成功。（2）社会的

2、发展需要公平，每一个人在社会的生存和发展也需要公平。公平有利于社会稳定。4、社会公平的表现？社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。5、列举国家为实现社会公平而采取的重大举措。国家采取公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等措施，努力实现社会公平。 列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？ 农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行

3、公务员选拔制度；实行廉租房制度等。6、维护社会公平的意义？（1）维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。7、怎样维护社会公平？（1）维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，遵纪守法，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。（二）为

4、正义高歌8、什么是正义行为和非正义行为？凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之，就是非正义的行为。9、怎样认识正义制度？（为什么实现社会公平必须有正义的制度来保证？）（1）定义：人们必须遵守的规则和程序（2）正义性：不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的（3）正义要求：每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序（4）重要性：没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。10、我们对待正义行为和非正义行为的态度应该怎样？WORD格式可编辑版...正义行为，应该

5、得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。11、怎样做一个有正义感的人？（1）要为人正直，实事求是，不搞虚假，堂堂正正做人（2）树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯。（3）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，要尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。（5）要鄙视、劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法

6、犯罪行为作斗争。第二课在承担责任中成长（一）责任对于你我他1、什么是责任？（责任的含义？）责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。2、责任的来源？养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则等。3、列举我们在生活中应承担的责任有哪些？（1）作为子女，应承担孝敬父母的责任；（2）作为学生要承担勤奋学习，尊重师长的责任（3）作为游客，有爱护花草树木、保持环境清洁的责任；（4）作为消费者，要诚实消费，拒绝欺诈，依法维权的责任（5）作为国家公民，有遵纪守法正确行

7、使权利、履行义务的责任……（二）面对责任的选择4、承担责任的代价（承担责任意味着什么？）（1）承担责任，需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；（2）要承担心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康。（3）可能会使自己的一些利益受到损失；（4）在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。5、承担责任的好处？（1）能促进自己的成长和发展；（2）能激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；（3）能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持；（4）获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉；（5

8、）才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明进步和发展。6、不承担责任的后果有哪些？（1）给个人、他人和社会种种不良后果（2）必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；（3）对他人的利益和对社会造成严惩危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。（三）让社会投给我赞成票WOR