分配公平：是否可能及何以可能

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1、2010年03月伦理学研究Mar．．2010第2期(总第46期)StudiesinEthicsNo．2分配公平：是否可能及何以可能何建华马思农(1．浙江行政学院，浙江杭州311121；2．浙江理工大学，浙江杭州310018)[摘要]分配公平是一个历史范畴，是随着历史的发展而变化的。分配公平之所以成为现代社会不可或缺的制度性特质，一方面是为了维系人之为人的基本权利和尊严；另一方面是基于维系社会合作体系的需要。在现代社会里，实现分配公平不仅是必要的，也是可能的：人类财富的日益增多使分配公平的实现具有现实的可能性；现代制度文明也为分配公平的实现提供了制度保障。分配

2、公平已经成为中国特色社会主义制度基本的价值理念和价值准则。[关键词]分配公平内涵可能[中图分类号]B82—053[文献标识码]A[文章编号]1671—9115(2010)02—0020—05分配公平问题是当今世界面临的重大课题。今天，无论段性——直接影响人们从事生产活动的积极性，而且还在于是发达国家还是发展中国家，贫富差距越来越大。“尽管福利它的目的性——社会财富的公平分配是人类世代向往的理想国家有所增加，收入分配状况却没有根本性的改变。事实上，目标，是人类美好生活的基础。由分配在整个经济社会生活在过去的20年中，国内与国际间的收入不平等明显扩大中的基础地位

3、所决定，在现实生活中，社会公平常常被狭义地了。”⋯‘嘶‘贫困顽固地存在于富裕之中是现代社会中最令理解为分配公平。人烦恼的问题之一。”⋯‘随着中国社会转型和社会主义市什么是分配?实际上，人们对分配的理解是各不相同的，场经济的全面发展，分配公平问题在整个社会秩序中的重要大体上讲，主要有三种基本观点：第一种广为流行的观点，是性也日渐凸现。邓小平提出让一部分人先富起来，最终实现把分配理解为经济活动的一个环节。在马克思主义政治经济共同富裕。从实践来看，让一部分人先富不难，目前已是现学中，分配一般指产品的分配，是社会再生产过程的一个环实；而要实现共同富裕，则有很大难度。

4、我们面对的实际情况节。社会再生产过程是生产、分配、交换和消费的统一体。分是贫富差距还在继续扩大。在如何认识分配公平、如何实现配是联结生产和消费的中间环节。[3】(呦克拉克也是这种观点分配公平的问题上，我国理论界的认识是不同的。1如何看的典型代表，他认为，分配作为经济活动的一个环节，它排在待收入和财富的不平等?分配公平是否可能及何以可能?探生产之后，并且仅仅作为结果分配才是重要的，分配主要是指讨这些问题，对于我们正确认识效率与公平的关系，建立公正社会在一定时期内新创造出来的产品或价值(即国民收入)的合理的市场秩序和社会秩序，至关重要。分配。第二种观点是把分配理

5、解为经济活动中的基础性维度。乔治·恩德勒认为，分配是“经济活动中与生产和交换具有同等价值的基础性维度”，“分配维度贯穿于整个经济活动克拉克指出：“对于实事求是的人和从事研究工作的人来之中，不仅是它的结果，而且也是它的起始条件和过说，在各个要求获得应得权利的人中间分配财富的问题，是一程。”【4J(’第三种观点是把经济活动仅仅理解为生产过程，个极其重要的经济问题。”’实际上，分配的公平与合理而把分配问题归属于政治领域，作为政治哲学或社会哲学的对整个经济社会的良性运行都至关重要。这不仅在于它的手对象。穆勒认为，当市场强权支配着产品生产领域时，在产品[收稿日期]20

6、10—01—26[基金项目]浙江省哲学社会科学规划课题“公平正义：中国特色社会主义核心理念研究”(09MLZX008YB)。[作者简介]何建华(1963一)，女，浙江行政学院教授，哲学博士，浙江省“理论创新与浙江模式”研究团队核心成员，浙江省重点研究基地“科学发展观与浙江发展研究中心”研究员；马思农(1987一)，男，浙江理工大学经济学院。·20·分配领域却可以借助政策上的决定。因而，收入分配方面(包平的理解主要是从经济伦理学意义上来思考的。我们以为，括在财产方面)的问题将为政治家们提供更大的决策活动余分配公平的基本原则是应得原则，即“给予每个人他该得的”地

7、，而政治家们也只能采用一种在他们看来是公平合理的分原则。因为从最为广泛的和最为一般的意义上讲，正义所关配模式。在罗尔斯那里，分配并不是指经济过程的一个环节，注的是“一个群体的秩序或一个社会的制度是否适合于实现而是政治问题的核心所在。分配问题“不可能离开作为分配其基本的目标。”[5](‘正义乃是使每个人获得其应得的东原因的体系”，参加分配的人都是社会合作体系的参与者，被西的永恒不变的意志”，是“使每个人获得其应得的?东西的分配的产品是社会合作的产物。综上所述，分配有广义和狭人类精神取向”⋯。尽管人们对什么是“应得”有不同的义之分。广义的分配指的是对于社会全部资

8、源的瓜分、安排、看法，如在基本权利分配中，等级社会以