成本会计课程标准改

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1、成本会计课程标准一、适用对象三年制中等职业教育层次二、课程性质本课程为会计类专业的专业拓展课程，通过本课程的学习，培养学生综合运用财务会计、成本会计的各种理论解决实际操作，为学生从事成本会计岗位工作打好基础。本课程应在基础会计、财务会计课程学完后开设。三、参考学时60学时四、学分4学分五、课程目标（一）理解成本会计之意义,功能与范畴（二）理解成本会计与财务会计的区别（三）能理解掌握成本会计的基本理论、各种成本计算方法及适用范围。（四）能正确为不同企业建立成本凭证、账簿和报表。（五）通过本课程的学习，学生能理解典型企业的生产流程。（六）能为不同企业设计出合理的成本计算方法及成本核算流程。（七）能

2、为不同企业设计出合理的成本分析方法。（八）能通过成本分析找出企业成本管理中存在的问题，提出解决方案。六、设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以形成成本核算和分析能力为基本目标，围绕成本不同工作岗位的工作任务选择和组织课程内容，突出成本会计的工作任务与成本核算知识和成本分析知识的联系，让学生在成本会计项目的学习中掌握知识，使课程内容与成本会计的职业要求相一致，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是成本会计岗位所涉及的工作任务。在具体项目的设计过程中，主要以一般小型制造业、船舶及重型机器制造业、冶金及纺织造纸制造业与机械、

3、汽车、仪表仪器制造企业为代表的产品成本核算与分析方法，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。编排项目的依据是成本会计工作各环节任务的逻辑关系，而不是成本会计知识的堆积。在编排先后次序上，以先简后难，先易后繁为原则。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。七、内容纲要项目一、成本会计基本理论、成本核算方法和适用范围1、参考学时6学时2、学习目标：（1）了解成本会计的意义、功能和成本分类

4、（2）解成本会计与财务会计的区别（3）成本会计机构的设置。（4）理解成本会计相关的制度模块一、成本会计的意义、功能和成本的分类参考学时2学习目标理解成本会计工作的内涵理解成本的概念及具体内容工作任务能辨别企业成本的内容相关实践知识对企业有了解（主要是通过实地观察）相关理论知识成本的分类和成本的作用拓展知识了解不同类型企业成本的内容模块二、成本会计与财务会计之区别与成本会计机构设置参考学时0．5学习目标（1）使学生了解成本会计的特点（2）成本会计机构如何设置工作任务能结合案例设置一个企业的成本会计机构相关实践知识通过案例来设置一个企业的成本会计机构相关理论知识成本会计机构设置的模式及应考虑的因素

5、。拓展知识了解成本会计岗位与其他会计岗位的异同模块三、成本会计制度参考学时0．5学习目标让学生了解规范企业成本核算的制度有哪些工作任务在学完该门课程后能设计一个完整的成本会计制度相关实践知识能利用各种途径搜集相关制度相关理论知识（1）了解相关法律（2）了解相关基础工作拓展知识能区别成本会计制度与其他会计制度项目二、一般工业企业成本核算流程1、参考学时22学时2、学习目标：（1）了解一般小型企业的成本会计特点（2）根据上述特点能设置出该单位的成本会计账簿体系（3）费用发生时能准确对费用进行归集和分配（4）期末能正确计算各种完工产品与在产品成本。3、工作任务（1）为该类企业设置一套完整的成本会计账

6、簿（2）对发生的直接费用和间接费用进行合理的分配（3）计算完工产品成本模块一、账簿设置参考学时2学时学习目标（1）了解工业企业生产经营的特点及管理要求。（2）能合理确定企业的成本对象（3）能设置合理的账簿体系（4）能合理设置成本项目工作任务能正确选择合理的成本项目能熟练设置生产成本和制造费用总账和明细账相关实践知识了解相关业务流程知识能根据生产通知单确定成本计算对象并开设生产成本明细账能根据企业的规模和管理要求确定成本项目（考虑成本效益原则）相关理论知识了解费用的分类知识理解账簿设置的基本知识（成本账簿应采用多栏式）理解成本对象拓展知识成本管理和成本分析知识模块二、要素费用的归集和分配参考学时

7、4学时学习目标（1）能进行材料费用的分配（2）能进行工资费用的分配（3）能进行燃料及动力费用的分配（4）能编制固定资产折旧费的分配表（5）能进行其他费用的分配工作任务（1）能取得发出材料的数量资料（根据材料会计处的材料单位成本确定发出材料的成本）（2）能编制材料费用分配表（3）能取得工时和工作量资料（4）能编制工资费用分配表（5）能取得机器工时资料（6）能编制燃料动力费用分配表（7）能取得相关固定