成都七中实验学校七年级下期月考语文试卷

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1、成都七中实验学校七年级下期月考（一）语文试卷2005-3-27A卷（100分）一、选择题(每小题2分共12分)1．下面加点字注音完全正确的一项是（A）A．确凿（záo）人迹罕（hǎn）至脊（jǐ）梁B．肿胀（zhàng）叮嘱（shǔ）骊歌（lí）C．讪（shàn）笑骇（hài）人迸（bìng）出D．可汗（kèhán）大点兵但闻燕山胡骑(qì)鸣啾啾朔气传金柝（tuò）2．下列词语中没有错别字的一项是（B）A．决壁断崖坦荡平原浊流滚滚B．九曲连环浩浩荡荡一泻万里C．气势磅礴英雄气慨监狱大门D．万里赴戎机关山渡若非雄兔脚扑朔3．依次填入下列句子横线处最恰当的一项是(D)他说，法国语言是世界上最

2、美的语言，——最明白，；又说，我们把它记在心里，永远别忘了它……我觉得我从来没有这样听讲过，他也从来没有这样讲解过。A．最准确必须细心耐心B．最精确必须耐心细心C．最精确一定耐心细心D．最精确必须细心耐心4．下列句子中没有语病的一项是（B）A．自从那次挨了爸爸的痛打后，再也没有迟到过。B．三味书屋的先生陶醉在他所读的文章里。C．最后一课上，韩麦尔先生沉痛的承认了自己教学不负责任的罪行。D．木兰是否替父从军表现了她对国家和亲人的爱。5．下列语句中标点符号使用不当的一项是（C）A．长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功……B．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”C．

3、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，清洁的叫天子云雀忽然从草间直串向云霄里去了。D．他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”6．填入下面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（D）他是一个自觉维护环境卫生的好同学，在去食堂的路上看到地上有纸团，他随手捡起丢进了垃圾筒，，班会上，他受到了班主任的表扬。A．班主任发现了他B．班主任发现了自己C．自己被班主任发现了D．这被班主任发现了二、阅读下面文言文，完成7~11题。（每小题2分，共10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉

4、，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，-15-其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，問焉。曰：“泯然众人矣。”7．对下面语句中加点词解释不正确的一项是（D）A．。仲永生五年，未尝识书具未尝：从来没有B．父异焉，借旁近与之异焉：对此感到奇怪C．自是指物作诗立就就：完成D．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之宾客：贵宾和客人8．下面语句中“之”字指代对象不相同的一项是（AC）A

5、．忽啼求之B．借旁近与之C．邑人奇之D．明道中，从先人还家，于舅家见之9．比较下列各组加点的词语，意思不相同的一项是（C）A．仲永生五年，未尝识书具忽啼求之B．稍稍宾客其父其诗以养父母收族为意C．并自为其名父利其然也D．自是指物作诗立就又七年，还自扬州10．对下面句子的意思理解不正确的一项是（D）A．世隶耕---世世代代以耕田为业B．父异焉，借旁近与之---他的父亲对此感到很奇怪，就从邻居家借来给他C．其文理皆有可观者---诗的文采和道理都有值得欣赏的地方D．或以钱币丐之---或者用钱财来求方仲永作诗11．下列说法与选文意思不相符的一项是（B）A．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之——说明仲

6、永之才受之天B．日扳仲永环谒于邑人，不使学——每天四处拜访同县的人，作诗的才能得到很好的锻炼，即使不学习也无所谓。C．令作诗，不能称前时之闻——虽“不能称前时之闻”，但仲永的才能确有过人之处，说明前时的传闻并非空穴来风，仲永的确具有天赋。D．泯然众人矣——由于“受于人者不至”，天资很好的方仲永最终成为很平常的人。说明后天教育对于一个人的成才是十分重要的。三、阅读下面的文字，完成12~15题。（每小题2分，共8分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

7、但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只朝我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”12．从描写方式看，文段对韩麦尔先生进行了肖像（外貌、神态）、语言和动作描写。-15-13．听到钟声，韩麦尔先生为什么会“脸色惨白”？答：因为钟声宣告了最后一节法语课的结束，从此不能再用祖国的语言上课了，韩麦尔先生的心情非常悲痛。14