土木工程力学作业1任务0002

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1、土木工程力学网上作业01任务0002一、填空题(共 6 道试题,共 20 分。)1.   结点通常简化为以下三种类型:(请在填空中输入正确选项“A,B,C”即可;输入文字作答无效。)  ()   () ()A铰结点B刚结点C组合结点2.  从几何角度,结构通常可以分为三类:(请在填空中输入正确选项“A,B,C”即可;输入文字作答无效。)__通常由若干根杆件相互联结组成,杆件的几何特征是其长度远大于横截面上两个方向的尺度。__厚度远小于其长度和宽度。__长、宽、高三个方向尺度大小相近(属于同一数量级)。选项:A实体结构B板壳结构(薄壁结构)C杆件结

2、构D拱结构3.   (请在填空中输入正确选项“A,B,C”即可;输入文字作答无效。)在任意荷载作用下,若不考虑材料的变形,其几何形状与位置均保持不变,这样的体系称为__。即使不考虑材料的变形,在很小的荷载作用下,也会引起其几何形状的改变,这样的体系称为__。A几何不变体系B几何可变体系4.  (请在填空中输入正确选项“A,B,C”即可;输入文字作答无效。)一根链杆相当于1个约束;一个单铰相当于__个约束;一个刚结点相当于__个约束。A1   B2  C35.   (请在填空中输入正确选项“A,B,C”即可;输入文字作答无效。)__不允许结构在支承

3、处发生任何方向的移动和转动。__不允许结构在支承处发生转动,也不能沿垂直于支承的方向移动,但可以沿平行于支承的方向滑动。__只允许结构在支承处绕铰A转动,而不能发生任何移动。__只约束了支承链杆方向的位移,允许结构绕铰转动,也可以沿着垂直于链杆的方向移动。A定向支座 B固定支座 C固定铰支座 D活动铰支座6.  根据荷载的不同特征,荷载可以进行如下分类:(请在填空中输入正确选项“A,B,C”即可;输入文字作答无效。)根据作用时间可以分为:__——永久作用在结构上的不变荷载。__——暂时作用在结构上的可变荷载。 根据作用的性质可以分为:__——荷载

4、的大小、方向和位置不随时间变化或变化比较缓慢,不会使结构产生明显的振动,计算过程中可忽略惯性力的影响。__——随时间迅速变化的荷载,会使结构产生明显的振动,因而计算过程中惯性力的影响不能忽略。根据作用的方式可以分为:__——是指满布在结构或构件某部分面积上的荷载。__——作用在结构上的荷载一般总是分布在一定的面积上,当荷载作用面积远小于结构或构件的尺寸时,可以认为此荷载是作用在结构或构件的一个点上。A静力荷载 B恒载 C活载  D集中荷载 E分布荷载 F动力荷载二、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。)1.  对图示平面体系进行几何组成分

5、析,该体系是()。A.可变体系B.无多余约束的几何不变体系C.有两个多余约束的几何不变体系D.有一个多余约束的几何不变体系2.  对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是()。A.瞬变体系B.无多余约束的几何不变体系C.有两个多余约束的几何不变体系D.有一个多余约束的几何不变体系3.  一个平面体系的计算自由度W>0,则该体系是()。A.可变体系B.瞬变体系C.无多余约束的几何不变体系D.有多余约束的几何不变体系4.  对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是()。A.瞬变体系B.可变体系C.无多余约束的几何不变体系D.有一个多余约束的几何不变体

6、系5.  对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是()。A.瞬变体系B.可变体系C.无多余约束的几何不变体系D.有一个多余约束的几何不变体系6.  对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是()。A.瞬变体系B.可变体系C.无多余约束的几何不变体系D.有一个多余约束的几何不变体系7.  对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是()。A.瞬变体系B.无多余约束的几何不变体系C.有两个多余约束的几何不变体系D.有一个多余约束的几何不变体系8.  对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是()。A.瞬变体系B.无多余约束的几何不变体系C.有两个多余约束的几

7、何不变体系D.有一个多余约束的几何不变体系9.  对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是()。A.可变体系B.有一个多余约束的几何不变体系C.无多余约束的几何不变体系D.有两个多余约束的几何不变体系10.  对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是()。A.几何可变体系B.瞬变体系C.有一个多余约束的几何不变体系D.无多余约束的几何不变体系三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)1.  体系的实际自由度绝对不小于其计算自由度。()A.错误B.正确2.  连接4个刚片的复铰相当于4个约束。()A.错误B.正确3.  如果体系的计算自由度大于

8、零,那么体系一定时几何可变体系。()A.错误B.正确4.  两个刚片用不全平行也不全交于一点的三根链杆相联,组成的体系是无多余约束的几何

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